【备课参考】高中语文 2.7 中国现代诗歌四首同步测控(含解析)粤教版必修2.docVIP

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  • 2016-12-04 发布于河北
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【备课参考】高中语文 2.7 中国现代诗歌四首同步测控(含解析)粤教版必修2.doc

【备课参考】高中语文 2.7 中国现代诗歌四首同步测控(含解析)粤教版必修2

2.7 中国现代诗歌四首 一、语段阅读阅读下面的诗歌完成1~3题。欢 乐何其芳告诉我欢乐是什么颜色?像白鸽的羽翅?鹦鹉的红嘴?欢乐是什么声音?像一声芦笛?还是从簌簌的松声到潺潺的流水? 是不是可握住的如温情的手?可看见的如亮着爱怜的眼光?会不会使心灵微微地颤抖或者静静地流泪如同悲伤?欢乐是怎样来的?从什么 萤火虫一样飞在朦胧的树阴?香气一样散自蔷薇的花瓣上?它来时脚上响不响着铃声?对于欢乐我的心是盲人的目但它是不是可爱的如我的忧郁?在《欢乐》这首诗里诗人从________、________、________、________等不同角度描写了“欢乐”。解析:在诗歌的第一答案:颜色 声音 触觉 视觉诗歌用各种具体意象来比喻“欢乐”让读者把握住“欢乐”这种情绪性的东西。请结合具体诗句说说这样写的好处。答:______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:诗人用“白鸽的羽翅”“鹦鹉的红

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