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“ ” “ ” * 如何正确书写化学方程式 安徽省首届中小学微课大赛 人教版本九年级化学上册第五单元 化学方程式： 课题2 如何正确书写化学方程式 亳州市蒙城县第八中学校 杨 莉 微课名: 1.了解书写化学方程式应遵守的原则。 2.能正确书写简单的化学方程式。 化学方程式 2.表示意义: 表示了化学反应中的反应物和生成物 表明该化学反应进行的条件 表示了各物质之间的质量关系 这种用化学式表示化学反应的式子，叫做化学方程式 1. 定义： 一、书写化学方程式的原则 1、 必须以客观事实为基础，绝不能凭空臆想、臆造事 实上不存在的物质和化学反应。 2、 遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类和数目必 须相等。 如：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式: C + o2 co2 点燃 C原子个数: 1 1 O原子个数: 2 2 原子总个数 3 3 该化学方程式等号两边的原子种类和数目都相等，这个化学方程式就称配平了。 H2 + O2 H2O 再如：氢气与氧气反应 H原子个数： 2 2 O原子个数： 2 1 原子总个数 4 3 在这个式子中，右边的氧原子数少于左边的，这个式子是化学方程式吗？如果不是,你需要做哪些处理。 这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等，就需要配平，即在式子两边的化学式 配上适当的 . 前面 化学计量数 请你想办法！！！ H2+ O2 H2O × 这样可以吗？为什么？ H2+O2 H2O+O × H2+O2 H2O2 × 这样可以吗？为什么？ 这样可以吗？为什么？ H2+ O H2O × H2+ O2 H2O × 2 我们这样来 2H2+ O2 2H2O 点燃 √ 二、化学方程式的书写步骤 以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例： P + O2 P2O5 写 配 P P2O5 + O2 5 ？ 配平化学方程式，并检查。 ？ 2 ？ 4 标 标明化学反应的条件，短线变等号，生成物的状态。 + P P2O5 O2 点 燃 4 5 2 注意：点燃≠加热≠高温 左 （短线连接） 右 反应物化学式 生成物化学式 我们以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例， 说明书写化学方程式的具体步骤 左边写反应物化学式，右边写生成物化学式 配平 标明条件 P + O2 P2O5 4P+5O2 2P2O5 4P+5O2 2P2O5 点燃 ？5 4？ ！ 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 加热 2H2O 2H2 + O2 通电 Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4 S + O2 SO2 点燃 如生成物中有气体，在气体的化学式右边要注“↑”号 CuSO4 + 2NaOH = Na2SO4 + Cu(OH)2 反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“↑”号 溶液中反应如果生成物中有固体，在固体生成物的化学式右边要注“↓”号 溶液中反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注“↓”号 课堂练习： 配平铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁的化学方程式。 Fe + O2 Fe3O4 3 2 点燃 化学方程式的书写可归纳为： 以反应“ 氯酸钾 氯化钾＋氧气”的化学方程式书写为例 左反右生一横线 KClO3 KCl+ O2 配平以后加一线 2KClO3 2KCl+ 3O2 等号上下注条件 2KClO3 2 KCl+ 3 O2 MnO2 △ 箭号标气或沉淀 2KClO3 2 KCl+ 3 O2 MnO2 △ 书写步骤注意: （1）