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10《一 五》 　教学目标： 　　　1、学会“一”、“五”两个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会用“一”、“五”说话。 　　　2、学会“一”（横）、“丨”（竖）、“￢”（横折）三种笔画，会说它们的名称，会书写。 　　　3、认识田字格，会在田字格中临写“一”、“五”两个生字。 　　课时安排：2课时 　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 　　教学目标： 　　　1、学会“一”、“五”两个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会用“一”、“五”说话。 　　　2、学会“一”（横）、“丨”（竖）、“￢”（横折）三种笔画，会说它们的名称，会书写。 　　教学过程： 　　一、导入新课。 　　我们已经学了9课拼音，今天就要用拼音来帮助我们识字。 　　复习整体认读音节：yi、wu、yu，并打乱顺序带调认读。 　　二、看图说话。 　　引导学生观察图画，说说图上画了谁，它在干什么。还要数一数小猫钓了几条鱼，再说一句完整的话。如：“一只小猫钓了一条大鱼、五条小鱼。” 　　三、读拼音识字。 　　1、指名读拼音，看看谁先认识这两个字，要读得正确响亮。 　　2、指名试读生字，正音。 　　四、字词教学。 　　一：是个数字。课本上是一只小猫的“一”，一条大鱼的“一”，还可用“一”说什么呢？（一个人、一只书包……） 　　“一”只有一画，它的笔画名称是“横”。写的时候从左到右，横要平。教师