10《人有两件宝》 之二.docVIP

10《人有两件宝》 之二 教学目标： 　　　1．学会本课9个生字，掌握“双手、做工、才能、劳动”4个词语。认识“宝、思、考、事、情、创、造”7个字。 　　　2．正确、流利、有表情地朗读课文。 　　教学过程： 　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　一、导入新课。 　　　l．拿出你的手工作品，让大家看看你做的是什么？漂亮吗？ 　　　2．找做得好的同学简单说一说他是怎么做的？ 　　　　不但要动脑想，还要动手做，有了脑和手，一件件漂亮的作品就出来了。可见手和脑多重要。 　　　　板书课题 　　二、听课文录音，整体感知。 　　　　人有两件宝指的是________和__________。 　　三、初读课文。 　　　1．借助拼音自读课文，画出生字，数数有几句话。 　　　2．指名读，正音。 　　四、学习生字。 　　　1．读课后生字，想想你怎样记住这些字，是怎么记的？ 　　　2．交流记忆方法。 　　　3．重点指导 　　　　　办：注意左右两点的位置。 　　　　　劳：上中下结构，下边是“力”，不是“方”。 　　　4．指导书写。 　　　5．扩词。 　　五、小结。 　　　　　　　　　　　　　　　第二课时 　　教学目标： 　　　1 、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 　　　2 、知道双手和大脑是人的两件宝，培养用手用脑热爱劳动的好习惯。 　　教学重点： 　　　　指导朗读和背诵课文