10《比尾巴》 之六.docVIP

10《比尾巴》 之六 一、导语： 　　　　孩子们去动物园了吗？看到了哪些动物？ 　　　　没去动物园的孩子见过动物没有？见过哪些动物？ 　　二、揭示课题： 　　　　师：森林王国中的动物比你们说的还多，他们正在进行一场比赛。你们看，连牌子都挂出来了。赶快拼拼，看看写了什么？看谁先拼出来。比什么？（在“尾巴”下面打着重符号） 　　　　师：读的又清楚又洪亮，简直是最好的啦拉队。那我也希望自己是最好的金牌主持人来主持这场“比尾巴”大赛。（在胸前挂上主持人牌子） 　　三、学习问句部分： 　　　1、师：现在，我们隆重地请出这些参赛的模特。（请6人上台贴出小动物的图片，一边贴一边说出动物的名称。音乐、掌声） 　　　 　师：模特们多么兴奋啊！它们纷纷蹶起自己的小屁股，高高地翘起了尾巴。 　　　2、师：孩子们，现在你们就是评委了。我们来仔细瞧瞧动物们尾巴的特点，哪位代表先发言。（学生说尾巴的特点） 　　　　课例： 　　　　生甲：兔子的尾巴很短。 　　　　师：观察得仔细。那兔子的尾巴除了短的特点外还有什么特点？ 　　　　生乙：兔子的尾巴雪白的，像一个小雪球。 　　　　生丙：兔子的尾巴和其它动物的尾巴相比，显得很小，就那么一点儿。（一边说还一边用手指演示大小。） 　　　3、师：动物们的尾巴各有各的特点，那比赛的项目有什么呢？ 　　　　（六个问题一起出现：谁的尾巴长？ 　　　　谁的尾巴短