12《怀素写字》.docVIP

12《怀素写字》 　导入： 　　　　我们班同学中，谁的字写得最好？请他（她）来介绍一下经验好吗？ 　　教学目标： 　　　1、学会本课9个生字，读准字音，认清字形。 　　　2、能熟练地朗读课文，能背诵课文。 　　　3、学习怀素那样积极上进，把字写好。 　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 　　教学过程： 　　一、看图揭示课题 　　　　简介：怀素是我国唐朝一位著名的书法家，善写草书，有草书《四十二章经》、《千字文》流传于世。他的字飘洒自如，对后人影响很大。他是怎样成才的呢？学了课文我们就知道了。 　　　　出示课题：怀素写字 　　二、初读指导 　　　1、教师范读，学生将不懂之处打上“？” 　　　2、学生自由读课文一遍，要求读准字音，读通句子，标出自然段序号。 　　　3、检查生字读音。 　　　　　生字：gǔhéjìnxiānyàngrì 　　　　　　　　古时和好上进先看这样日子 　　　　　　　　chánghòushū 　　　　　　　　长生以后书法家 　　　　　指名读，指点学生从平、翘舌音，前、后鼻音，三拼音等方面区分加点字读音的异同。 　　　4、课文分几自然段？ 　　　5、分小组朗读自然段，正音，指导句间停顿。 　　三、学习生字 　　　1、出示所有生字，自读，同桌互相指正。 　　　2、指名读，正音，组词。 　　　3、怎样记住这个字？ 　　　4、教师范写。