五年级第二元备课纲要.docVIP

五年级语文下册备课纲要 第（ 二 ）单元整体目标及内容分析 本单元课例由5篇课文组成，其中精读课文3篇《古诗词三首》《冬阳?童年?骆驼队》《童年的发现》，略读课文2篇《祖父的园子》《儿童诗两首》。《冬阳?童年?骆驼队》《祖父的园子》分别写了骆驼队和祖父的园子给童年带来的快乐。这几篇课文反映了古代、现代和当代中国儿童生活的某些侧面。《童年的发现》写童年时有趣的发现。《儿童诗两首》则写了现代儿童的丰富的想象和美丽的憧憬，展示了当代儿童的生活乐趣。 每一课的教材内容分析 《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词，描写的是古代儿童有趣的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。读着这些诗词，顿觉清新的乡土气息扑面而来，浓郁的生活情趣洋溢在字里行间。从那充满灵气的诗句里，我们可以窥见古代儿童的生活场景，感觉那遥远的、古人童年的生活；那一幕一幕生活的场景，一经诗人的生花妙笔，就变得生动、鲜活起来，虽事隔千年，却犹如发生在身边。一种亲切感，也便油然而生。 目标：需要掌握的基本知识与技能（本体性和非本体性都要体现） 1.认识本课七个生字并正确书写、运用。 2.通过学习，理解诗词的意思，体会童年生活的纯真和美好。 3.通过背诵、默写古诗词，丰富学生的语言积累。 4.激发学生热爱中华传统文化的感情。 在课堂上如何落实（如何引导学生开展相应的学习活动设计） 1.参考注释熟读三首古诗词，写出