14《荷叶圆圆》第一课时 之二.docVIP

14《荷叶圆圆》第一课时 之二 教学目标 　　　1．读通全文，整体感知全文。 　　　2．认识并理解词语，荷叶，小水珠，摇篮，亮晶晶，挺机坪，透明，翅膀，蹲在，笑嘻嘻等词。 　　　3．写两个字，是，朵。 　　教学准备 　　　　.课件词语卡片有词语卡片的信封玻璃瓶尼龙纸 　　教学过程 　　1．揭题 　　师：（出示.课件）同学们，这是什么？你能说说这荷花怎么样？（用上荷叶说话）。板书荷叶圆圆。 　　2．初读全文 　　师：这么美的一池荷叶引来了许多的伙伴，听听都有些谁。 　　听范读。 　　根据学生发言板贴小水珠，小蜻蜓，小青蛙，小鱼儿。 　　回答完毕后，出示.课件小动物。 　　师：可爱吗？我们一起来招呼招呼他们吧？指名，齐读。 　　师：自个儿大声读读课文，不会读的地方多读几次，想想还知道些什么？ 　　3．读通课文，学习词语 　　指名试读。每一段2至4人，相机贴出词卡亮晶晶，停机坪，透明，翅膀，蹲，笑嘻嘻。 　　师：我们能读课文，你还知道了什么？相机板贴。 　　小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿 　　摇篮停机坪歌台凉台 　　师：我们来认认黑板上这些词好吗？ 　　小朋友齐声轻声读，男女生分开读，开火车读。 　　师：我让这些词回到课文中，并且都去掉了拼音，考考你们会读了吗？ 　　学生自个儿轻声读。 　　师：想想有没有不懂的地方，开火车读。 　　根据学生回答在词语卡片打上问号。 　　师：