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11《我多想去看看》 之二 ［教材分析］： 　　　本课是一首诗歌。作者采用第一人称，以一个山村的小孩子的口吻，通过“我”与妈妈的对话，表达了自己非常想去北京天安门广场看看升旗仪式的强烈愿望，感情真挚。 　　［教学设想］： 　　　《新课标》指出：工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程具有丰富的人文内涵，要重视语文课程的熏陶感染作用。本课教学重在对学生进行热爱国旗，热爱北京首都的情感教育，以求达到“以境唤情，以文悟情，情文相生”的境界。 　　［教学目标］： 　　　1、能认识13个生字，会写“广、升、足、走”4个字，认识两个偏旁“心，方”养成细致观察的习惯。 　　　2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 　　　3、知道北京是我国的首都，五星红旗是我们的国旗，懂得热爱北京、热爱祖国。 　　教学过程： 　　一、创设情景，激情。 　　　1、谈话：同学们，每个星期一，我们都要举行升旗仪式，你们能谈谈感受吗？ 　　　2、激情：同学们，在我们的首都北京天安门广场上，每天我们的国旗都同太阳 　　　　　一同升起，那场面非常壮观。你们想去看看吗？（生：“想”） 　　　3、出示课题，请同学们带着此刻的心情读一读课题。（指读，齐读，读好题目） 　　　4、播放升旗的录象。（观看后，说说你有什么想法？） 　　过渡：有一位山村孩子，他也非常想去北京看看升旗，一为叔叔用了一首诗写出了他