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1、卢沟桥的狮子 ? 1、卢沟桥的狮子 教学目标： 1、掌握本课16个生字词。 2、图文结合，理解课文内容，能用“有的。。。。。。好像。。。。。。”练习说话。 3、学会欣赏生动优美的句子。 4、有感情的朗读课文，背诵第自然三段。 ? 重点、难点 1、?? 了解卢沟桥的狮子有那些特点，学习作者抓住特点观察和描写事物的方法。 2、?? 欣赏优美的句子。 教学时间：2课时 教学过程： 第一课时 教学目标： 1、?? 掌握生字词。 2、?? 初步理解课文内容，学习第一、四自然段。 ? 前提测评： 1、?? 出示几幅桥的图片，考考学生对桥的认识。 （1）???????? 赵州桥? （2）南京长江大桥? （3）卢沟桥 2、?? 相机介绍卢沟桥的知识。 ? 导学达标： 一、掌握生字词。 1、?? 出示生字卡 （1）???????? 请同学上台指读、领读。 （2）???????? 纠正读音。 2、?? 解释词义： 形态各异：指卢沟桥的狮子形状、姿态各不相同。 偎依：亲热地靠着、紧挨着。 挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。 驻：部队在某地住下。 二、自学课文。 1、自由读课文。谈谈对课文的理解。 （1）说说对课文的理解。 ? 第一自然段介绍卢沟桥的狮子数量多。 第二自然段介绍桥梁上的狮子形态各异。 ? 第三自然段介绍卢沟桥的狮子的特点。 第四自然段介绍卢沟桥的历