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21．鹿和狼的故事 21．鹿和狼的故事 教学目标： 　　1．能正确、流利、有语气地朗读课文。 　　2．理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 　　3．领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 教学过程： 一、课前导入 　　1．同学们，你们还记得《狼和小羊》、《大灰狼》的故事吗？狼给你留下的印象是什么？（凶残、狡猾。） 　　2．你还了解狼的哪些知识吗？（简介资料） 　　（狼：哺乳动物，犬科，性格凶暴，平时单独或雌雄同居，冬季往往集合成群，袭击各种野生和家禽，是畜牧业的主要害兽之一。有时也伤害人类，毛皮可以做成大衣、褥、帽等。） 　　3．今天我们一起来学习一篇与狼有关的课文。学习后，你可能对狼有一些新的认识。 　　4．板书课题，齐读课题。 二、自读课文，整体感知。 　　1．读准字音。 　　2．画出不理解的词语，利用工具书或联系上下文解决。 　　3．把你感受最深的部分多读一读，在旁边写出自己的感受。 三、检查自学效果。 1．读准字音。 　　练习：（投影出示）给带点的字选择正确的读音。 　　? 2．理解词语： 　　厄运：不幸的遭遇。 　　锐减：急剧地减少。 　　维护：使免于遭受破坏，维护保持。 　　糟蹋：浪费或损坏。 　　威胁：用威力逼迫或恫吓使人屈服。 　　相悖：相反，违反。