2 卢沟桥的狮子 一、教学要求.docVIP

2 卢沟桥的狮子 一、教学要求 　　1.通过观察图画和理解课文，感受卢沟桥的狮子数量很多、形态各异的特点，了解卢沟桥成为一处具有历史意义的建筑的原因，受到爱国主义教育。 　　2.学习作者抓住特点，具体描写事物的方法。 　　3.学习生字新词，练习用“甚至”“大概”造句。 　　4.有感情地朗读课文。背诵第二自然段。　　 二、教学重点 　　理解课文，了解卢沟桥的狮子的特点和这座桥成为具有历史意义的建筑的原因；学习作者抓住特点、观察和描写事物的方法。　　 三、教具准备 　　挂图或投影；生字生词卡片。　　 四、教学时间 两课时。　　 第一课时 　　一、导入新课，板书课题。 　　在北京城西南十几公里的永定河上，有一座北京现存最古老的石桥，它因为桥上雕有神态各异、栩栩如生的狮子而驰名中外。意大利旅行家马可·波罗称赞“它是世界上最好的、独一无二的桥”。它更因为抗日战争由此开始，成为一处革命纪念地。这座桥就是“卢沟桥”。我们今天学的这篇看图学文着重写的是卢沟桥的狮子。 　　板书课题： 2 卢沟桥的狮子 　　二、出示表现卢沟桥全景或远景的挂图或投影，引导学生观察，使他们感受到卢沟桥十分壮美，桥上的石狮子多得数不清。 　　三、看看课文是怎样写这座桥的。学习第一自