19《乌鸦喝水》 之十.docVIP

19《乌鸦喝水》 之十 教学目标： 　　　1、认识乌鸦等9个生字，会写办、法两个字。 　　　2、初读课文，能读准字音，读通句子。 　　　3、初步了解课文内容。 　　教学重点：识字、写字。读准课文的字音，读通句子。 　　教　　具：乌鸦的图片生字卡片多媒体.课件 　　教学设计： 　　一、激趣，讲故事导入 　　　1、师：今天老师给同学们带来了一只可爱的小鸟，（出示乌鸦的图片）你们谁认识它？（生答：乌鸦） 　　　 　师：对，这只可爱的小鸟的名字就叫乌鸦。 　　　2、师：大家在看看老师黑板上的这两个字，有人认识吗？（大屏幕出示乌鸦）会读的同学把这两个字读给大家听。能不能把这两个字教给其他同学认识。（会读同学领着全体同学读） 　　　3、识记生字：我们大家都认识了这两个字，能不能想办法记住他们。记字（指名说） 　　　　　（熟字加偏旁：大屏幕出示：鸟――乌牙＋鸟＝鸦） 　　　4、谁能很有礼貌的跟乌鸦朋友打个招呼？ 　　　5、今天老师就给大家带来了一个关于这只可爱的小乌鸦的故事，故事的名字叫《乌鸦喝水》，（板书：乌鸦喝水）现在老师就请我的电脑朋友把这个故事讲给大家听 　　　　　（播放动画） 　　　6、你觉得故事怎么样？你还想听吗？可是故事已经将完了。不过没关系老师告诉你们这个小故事就是语.文书上的第十九课的内容。只要你把这篇课文读懂了，学好了，你也能向我的电脑朋友一样，把这个故事