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16《要下雨了》 之十二 学习目标： 　　　1、认识“坡、割”等12个生字。会写“吧、吗”等6个生字。 　　　2、正确、流利、在有史以来地朗读课文。能背诵自己喜欢的部分。 　　　3、初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 　　学习重点： 　　　1、认识12个生字，会写6个生字。 　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　学习难点： 　　　　初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 　　导学流程： 　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　（一）激发兴趣，提示课题 　　1、听录音，让学生说说听到了什么声音？ 　　1、同学们听到这些声音，知道了什么？（板书：下雨了） 　　2、下雨了，自然界有变化，那么下雨前，自然界又有什么变化呢？学习了《要下雨了》这篇课文，同学们就会知道更多的自然常识。补上课题：要下雨了 　　（二）初读课文，读准字音 　　1、借助拼音自由读课文，把生字用圆圈画出来。 　　2、同桌同学互查生字读音。 　　3、分段接读，纠正字音。 　　（三）朗读课文，感悟文意 　　1、小白兔是怎样知道要下雨了呢？在小组内分角色练习朗读。 　　2、燕子、小鱼、蚂蚁都说了什么？分别请扮演这些角色的同学来朗读。 　　1、大家替他们想一想，这时候燕子什么心情？读读说说。 　　例：我们正忙着搬东西呢！ 　　李老师正忙着（）！ 　　（）正