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3《去偏旁　认一认》 教学目的和要求 　　1、复习熟字明确熟字偏旁 　　2、学会六个生字：先、井、古、方、亲、代，学会生字的笔画、结构、读音、意义 　　3、正确的使用生字，并组词，造句 　　4、朗读，背诵课文 　　课时安排　二课时 　　课前准备　挂图一幅，写有生字偏旁，笔画，读音的卡片 　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 　　教学要点：初读课文，学习生字偏旁，读音，笔画 　　教学过程 　　（1）复习检查导入新课 　　　　①用卡片认读偏旁 　　　　②指名认读熟字：洗、冲、故、放、亲、花 　　　　③告诉学生，今天我们要学习的新课的生字，刚才所复习的偏旁和熟字在学习新课文时都要用到。 　　（2）看图说话：引导学生观察图画，说说画的是什么 　　（3）拼拼读读 　　　　①指导学生边看图边自由拼拼读读课文，也可同桌互读 　　　　②指名试读，正音 　　　　③教师范读，领读课文 　　（4）拼音、字形、字义教学 　 　　　师生共同分析字形，理解字义在学生对生字掌握正确读音的前提下，启发学生将各熟字的偏旁去掉，明确熟字的含义、结构发生的变化。 　　　　①先：1.时间在前的2.祖先3.对死去的人尊称 　　　　②井：1.从地面向下挖成的能取出水的深洞2.形状跟井相似的3.整齐4.星宿 　　　　③古：1.年代久远2.古体诗3.历史上划分的时期 　　　　④亲：1.亲属2.婚姻