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4《我的家》 　教学目标（情感、知识、技能） 　　　1、得要尊敬老人、爱爸爸、爱妈妈。 　　　2、能正确、清楚、响亮地用一句话回答自己家的地址，家里有哪几个人。 　　重点　能正确、清楚、响亮地各用一句话回答课后三个问题。 　　难点　用普通话正确练说。 　　教具准备　录音机、投影片 　　课时安排　1课时 　　教学过程 　　（一）、揭示课题，提出听说要求。 　　1、我们每个小朋友都有自己的家，今天这接课就请每个小朋友向大家介绍一下自己的家。 　　　 出示课题：4 我的家（听说训练） 　　2、出示投影片：小朋友，这是丁丁的家，我们先仔细看图，在介绍丁丁的家和自己的家时，发音要正确，说话要清楚，声音要响亮，别人在介绍时要注意认真听。板书：正确、清楚、响亮 　　（二）、指导看图，学习说话。 　　1、我们先让丁丁来介绍一下他的家。播放录象。 　　 （小朋友，你们好！我叫丁丁。我的家在农村。我家有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我，共五口人。） 　　2、丁丁向我们介绍了什么？根据小黑板上的问题回答。小黑板出示题目：家在那儿？家里有那几个人？ 　　3、你们听到了，刚才丁丁说得多好啊。说话完整，发音正确、清楚、响亮。看那个小朋友能学着他的样子介绍一下丁丁的家。 　　（1）、指导说第一个问题：丁丁的家在哪里？引导学生由近及远，从院子里到院子外仔细看图，知道丁丁的家在农村。 　　　（屋顶有