人教版教学案江苏省学业水平测试必修2复习提纲.docVIP

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  • 2016-12-04 发布于贵州
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人教版教学案江苏省学业水平测试必修2复习提纲

高二生物学业水测试平必修2复习提纲 第一章 1、相对性状:一种生物的同一种性状的不同表现类型。 2、性状分离:在杂种后代中,同时显现出性状和性状的现象。1对相对性状的两个基因(位于一对同源染色体上的相同位置上)。 4、纯合子与杂合子 纯合子:能稳定的遗传,不发生性状分离不能稳定的遗传,后代会发生性状分离表现型是基因型和环境相互作用的结果 杂交:基因型不同的生物体间相互交配的过程。 自交:基因型相同的生物体间相互交配的过程。 附:测交:让F1与隐性纯合子杂交。(可用来测定F1的基因型,属于杂交) 判断显、隐性性状。方法有3种: a、具有相对性状的纯合体亲本杂交,子一代杂合体显现的亲本的性状为显性性状。 b、据“杂合体自交后代出现性状分离”。新出现的性状为隐性性状。 c、根据性状分离比判断具有一对相同性状的亲本交配,子代性状分离比为3:1,则分离比为3的性状为显性。 正确地选用试验材料 (一)豌豆是严格自花传粉植物(闭花授粉),自然状态下一般是纯种 (二)具有易于区分的性状 分析方法科学;(单因素→多因素) 应用统计学方法对实验结果进行分析; 科学地设计了试验的程序:实验-假设-验证。 8、孟德尔豌豆杂交实验 (1)一对相对性状的杂交: P:高豌豆×矮豌豆 P:AA×aa ↓

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