信息技术在职化学中的应用.docVIP

浅谈信息技术与课程整合在中职化学学科的应用 摘要：化学学科作为一门自然科学，微观与宏观并存，理论与实验同行，是实现信息技术与课程整合的优势学科。在化学学科中实现与信息技术整合，就是指师生共同把信息技术作为学习化学知识的载体和工具，把共同研究作为学习的主要方式，更便捷地、更有效地、高质量地完成化学知识的掌握，并具有继续研究的愿望和可持续发展的能力。通过化学教学与信息技术的有效整合，在化学课堂教学中运用信息技术， 让学生主动、生动地学，从而活跃思维，提高全体学生学习化学的兴趣和强烈求知欲。有利于学生在非常轻松的环境中掌握知识，有利于形成系统的知识结构，最终形成学生的创新精神和科学探究能力 关键词：信息技术 课程整合 中职化学 在新课程改革的背景下，运用现代多媒体辅助教学已成为时代的需要，教学改革的需要。代信息技术的广泛应用，正在对化学课程内容、化学教学、化学学习等产生深刻的影响因此，在当前我国积极推进教育现代化、信息化的大背景下，倡导和探索信息技术在数学教学中的应用，将复杂抽象的学概念变得形象生动，对于发展学生的信息素养，培养学生的创新精神和实践能力有着十分重要的现实意义。教师要善于从自己学科的角度来研究如何使用现代信息技术进行有效教学，要善于把现代信息技术融入到中职化学教学中──就象使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅，使教和学都能高效进行。　 一、信息技术与课程整