2015中小学素质教育问题研究.docVIP

中小学素质教育问题研究 内容摘要：素质教育是使受教育者在生理素质、心理素质和社会文化素质等方面实现整体的优化，在德、智和体诸方面都得到和谐发展的教育活动。中小学教育是国民教育的基础环节，在中小学教育阶段推行素质教育是国民教育的发展之路。虽然我国中小教育推行素质教育活动已经有十几年的历史，但是纵观素质教育实施的效果尚不明显，远远没有达到利用素质教育提高国民素质的目的。本文就这一问题进行了探讨，分析了现行中小学素质教育实施中的制约因素，并提出了应对的策略。 关键词：中小学； 素质教育； 国民教育； 基础环节 所谓的素质教育，就是以提高国民素质为宗旨的教育。素质教育着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的生存和发展能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育活动。素质教育的目的是要使学生学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会审美和学会劳动，并最终要培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠。 一、中小学素质教育的内容与范围 （一）素质教育的概念 素质教育是指学校为完成一定阶段学生素质培养目标所规定的任务而进行的一切有目的、有计划、有组织的教育教学工作。中小学素质教育的根本任务，就是使我们的受教育者在走向社会前具备必要的生存和发展所需要的各种基本素质。正是从这个意义上说，中