2015中小学校素质教育督导评估实施方案.docVIP

宁江区中小学校素质教育督导评估 工 作 方 案 2013年4月11日 为贯彻落实好《吉林省中小学校素质教育督导评估实施方案》、《松原市中小学校素质教育督导评估实施方案》、《吉林省中小学素质教育督导评估指标体系》，结合本区教育工作实际，制定本方案。 一、指导思想 深入贯彻党的十八大会议精神，以科学发展观为指导，以规范化办学为重点，以自主发展为核心，以实现学校全面实施素质教育为目的，办人民满意教育为宗旨，努力营造实施素质教育的良好环境。 二、评估对象 素质教育督导评估对象：全区中小学校（含高中、民办学校、村小）。 三、评估时间 全区素质教育督导评估工作从2013年开始，到2015年结束。 四、评估内容 1、检查学校督导评估组织、督导评估工作计划和督导评估自评报告。 2、检查学校落实《吉林省中小学素质教育督导评估指标体系》情况。主要内容共四个方面：（1）办学思想与规范办学行为。（2）教育教学管理。（3）办学成效。（4）学校自主发展。这四个方面包括B级指标11项，C级指标40项。 除以上四方面督导评估内容外，民办学校还应符合《吉林省民办中小学校办学必备条件指标体系》要求，这部分指标是学校实施素质教育的基本保障条件。 五、评估原则、方法、程序 （一）评估原则 1、导向性原则：实施全区中小学素质教育评估，旨在引导学校贯彻党的教育方针，遵循教育规律，端正办学思想，全面实施素质教育，引导、促进学校