2015化学研究性学习报告.docVIP

学生研究性学习报告单 课题名称 厨房中的化学 指导教师 吴波 学科 化学 班级 高一M1-8班 时间 2015.5.11-2015.5.22 小组成员 梁睿祺，陈怡冰，王一茗，张文倩，白少伦，杨卓伦 学术价值 随着饮食的不断提高、丰富，我们通过课本学习和生活中的观察，更多的了解生活与化学的关系，体会知识来源于生活并且能指导生活这一意义。 器材 电脑，图书馆书籍，化学仪器、试剂 论证思路：我们在了解关于厨房中的化学试剂、化学反应的的基础上，将生活中的化学于课堂知识联系起来，从生活中寻求化学、发现化学、了解化学，将有关厨房和饮食的化学知识总结起来，体会化学知识对生活的指导意义并用于生活。 论证过程： 研究方案 1，确定课题，明确任务及具体分工； 2，确定研究方案，查找资料，具体研究讨论，初步得出结论； 3，对所找信息进行整理、归纳，初步总结成果； 4，进一步分析，研究总结，完成接替报告。 实施记录 活动时间 地点 参加人员 活动内容 2011.6.11 教室 梁睿祺，陈怡冰，王一茗，张文倩，白少伦，杨卓伦 确定课题，任务分工 2011.6.12 图书馆 梁睿祺，王一茗，白少伦，杨卓伦 查找资料，筛选信息 2011.6.25 教室 梁睿祺，陈怡冰，王一茗，张文倩， 整理资料，