陕西省靖边四中七年级语文上册《第27课 皇帝的新装》学案（无答案） （新版）新人教.docVIP

《第27课,,,,,,,,皇帝的新装》学案 科,,,,,,,,,,,,,,,,目 语,,,,,,,,,,,,,,,,文 课,,,,,,,,,,,,,,,,题 授,,,,,,,,课,,,,,,,,时,,,,,,,,间 设计人 序,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,号 学习目标 了解有关童话以及本文作者安徒生的文学常识。 反复阅读课文，把握人物的性格特点，理解童话所蕴含的讽喻意义。 了解本文通过描写来揭示人物性格的写法。 领会童话深刻的内涵，培养敢于说真话的品格。 增补课文情节，进行想象思维训练。 课前积累 老师寄语：虚伪喜欢躲藏在最高尚的思考之中。它从未企图脱离思考,因为思考能使它不费吹灰之力就获得高尚的美名。(埃德蒙·伯克) 预习导学： 给下列划横线字注音： 滑稽（,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,）,,,,,,,,,,,,,,,,陛下（,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,）,,,,,,,,头衔（,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,）,,,,,,,,骇人听闻（,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,）,,,,,,,,钦差（,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,）,,,,,,,,更衣（,,,,,,,,,,,,,,,,,,