小学数学-知识树.pptxVIP

吴正宪给学生提供了好吃有营养的数学课堂 之五 帮助儿童形成数学知识结构 建立纵横联通的简洁课堂 面积教学“一条龙”“六条龙”课前板书 合数 公因数 因数 偶数 互质数 最小公倍数 分解质因数 奇数 倍数 最大公因数 整除 质因数 公倍数 质数 课后板书知识点之间的沟通——事物是普遍联系的第一次沟通 第二次沟通 正比例和反比例等量关系方程模型变化规律正反比例 正、反比例是两种重要的刻画变量之间关系的模型，是小学阶段渗透函数思想的重要内容。 正比例、反比例的内容是从算术性知识转向代数性知识，从对“数量”的理解转向“关系”的理解。一条线的二条线的角图形的认识6种平面图形4种体观察物体图形与几何度量单位周长和面积图形的测量体积和表面积图形与变换对称、平移、旋转放大与缩小图形与位置边角正方形四边相等四角都是直角长方形对边相等四角都是直角平行四边形两组对边分别平行对角相等梯形只有一组对边平行平行四边形菱形长方形正方形对边平行√√√√对边相等√√√√对角相等√√√√四边相等√√四角相等√√三、研究成果教学内容“半径”的教学点圆的认识半径是圆中一条特殊的线段，一端点是圆心，一端圆周上；半径都相等；半径与圆中另一条特殊线段——直径有2倍关系；半径决定