(教师).doc12改.doc6、2、2遵循规则,寻求双赢.docVIP

6.2、3遵循规则，寻求双赢 课型 新授课 主备 王淑珍 审核 九年级社政备课组 个备教师 任教班级 教学时间 年 月 日 ■学习目标： 通过本堂课的互动，希望学生在相关能力得到进一步锻炼的同时能树立一种明确的意识：现代社会的竞争只有遵循一定的规则，才能产生积极的作用；合作创造双赢是现代社会竞争的趋势。与学生互动过程中生成。（努力培养学生思维的亮点） ■.教学重点与难点 教学重点：理解规则的重要性；明了合作创造双赢是现代社会竞争的趋势。 教学难点：初步树立规则与合作的意识。 ■学习方法：自主学习，合作探究 ■学习准备：（略） ■学习过程： 一、预习导学： 1、“竞争合作求双赢”。对这句话的正确理解是（ ） A在竞争中，没有高下之分。 B在竞争中，要相互排斥，要么是你死或我亡。 C在竞争中，要相互合作，相互学习，相互促进，共同提高 2、在同学们之间的互帮互助，到工人之间的相互协作，从一个家庭的和睦相处，到国家之间合作伙伴关系的建立。这些都说明了（ ） A合作无处不有，无时不有 B竞争无处不在，无时不有 C合作比竞争重要 D合作与竞争时刻共存 3、战国时，庞涓和孙膑都是鬼谷子的学生，是同窗好友，但宠涓做了魏国的大将军后，嫉妒孙膑的军事才能，就将孙膑骗去并将他弄成残疾，但庞涓也没有好结果，最终