高中数学函数的最大小值与导数课件新人教A版选修.pptVIP

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  • 2016-11-29 发布于江苏
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高中数学函数的最大小值与导数课件新人教A版选修.ppt

1.用导数求函数单调区间的步骤: ①求函数f(x)的导数f′(x). ②令f′(x)>0解不等式,得x的范围就是递增区间. ③令f′(x)<0解不等式,得x的范围,就是递减区间 . 一、复习引入: 2. 判别f(x0)是极大、极小值的方法: 3. 求可导函数f(x)的极值的步骤: (1)确定函数的定义区间,求导数f′(x) (2)求方程f′(x)=0的根 (3)用函数的导数为0的点,顺次将函数的定义区间分成若干 小开区间,并列成表格.检查f′(x)在方程根左右的值的符号, 如果左正右负,那么f(x)在这个根处取得极大值;如果左负右 正,那么f(x)在这个根处取得极小值;如果左右不改变符号, 那么f(x)在这个根处无极值. 注:导数为零的点是该点为极值点的必要条件,而不是充分条件.极值只能在函数不可导的点或导数为零的点 取到. 求函数的最值时,应注意以下几点: (1)函数的极值是在局部范围内讨论问题,是一个局部概念,而函数的最值是对整个定义域而言,是在整体范围内讨论问题,是一个整体性的概念. (2)闭区间[a,b]上的连续函数一定有最值.开区间(a,b)内的可导函数不一定有最值,但若有唯一的极值,则此极值必是函数的最值. (3)函数在其定义域上的最大值与最小值至多各有一个, 而函数的极值则可能不止一个,也可能没有极值,并且极大值(极小值)不一定就是最大值(最小值).

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