)病句专题复习.pptVIP

（04冀鲁豫皖）这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不信。 （05全国）今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。 　　　　　　　　　　　——注意指代词 （05江苏）这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。 　　　　　　　　　——注意介宾短语 (03全国）政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。 　　　　　　　　　　　——注意停顿　 歧义 自相矛盾 （04重庆）国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元，“英格尔”是6.88万元，新款“桑塔纳”也不过十万元左右。 分类不当 （04福建）有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接提示出来，而是借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来。 （05全国）市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。 否定不当 （05江苏）很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。 （05天津）在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。 谁能否认优异的学习成绩不是靠勤奋得来的？ 　　　　　注意反问、疑问均为否 几年来，他无时无刻不忘思念自己的亲人。 不合事理 凡是到过济南的人，无不去过趵突泉一游。 下午，一阵雷雨过后，在西边的天空中，出现了一道美丽的彩虹。 * * * * * * * * * * 病句专题复习 考纲解读： “辨析并修改病句”是年年必考的考点，能力层级为D级。以考六种病句类型为主，即:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。考查方式有客观选择题和主观改错题两种形式。 　　在六类病句中，语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱属语法毛病，不合逻辑属逻辑毛病，表意不明属修辞毛病。一般说来，对于句子，语法管通不通，逻辑管对不对，修辞管好不好。句子出现这些毛病，就不通，不对，不好(或不明)。辨析病句，就可以从语法、逻辑、表意三方面去分析。 　　纵观近几年全国高考语文题，辨析病句年年出题，我统计了14道题，共37个病句，属语法毛病的20句，占54%。其中搭配不当的7句，成分残缺或赘余的6句，结构混乱的7句。属逻辑毛病的10句，占27%。属表意不明的7句，占19%。 调查显示： 六种病句类型 语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱(杂糅) 表意不明 不合逻辑 十年高考 巩固练习： （2005江西）南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。 多项定语一般可按以下次序排列:a.表领属性的或时间、处所的;b.指称或数量的短语;c.动词或动词短语;d.形容词或形容词短语;e.名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。 如：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练 国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)女教练 ——多项定语的次序排列 １、在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。 多层状语的次序： 何时——何地——何范围——何种情态“怎样”——何对象，“同谁” 如：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。 　　　　　　——关联词语的位置 一般来说，两个分句同一主语时，关联词语在主语后，格式为：主语＋前关联词＋主语＋后关联词； 不同主语时，关联词语在主语前，格式为“关联词＋主语１＋关联词＋主语２ 因为你不好好学习，所以老师很为你的成绩担心。（不同主语） （０４年北京）由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。 在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。 去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。 （０４春招）鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。 　　　　　　　——主客体倒置 我国石油的生产，基本供应国内。 这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。 　　　　　　——句子成分顺序不当 （０３北京）此次植树助学公益活动，不仅能加快京郊地区的绿化建设，而且种下的主要是晚秋贡梨的树苗。 　　　　　　——分句位置不当 春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。 （04湖南）由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。 （05全国）自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片观摩。 主谓搭配不当 （０１全国）近年来，我国加快了高等教育事业发展的 速度和规模，高校将进一步扩大