小学数学研讨主.docVIP

动主办：浙江省教育厅教研室；策划与组织者：斯苗儿， 方张松；? 文字整理：杭州现代小学数学教育研究中心 唐彩斌， 杭州安吉路实验学校 徐莉，杭州求是教育集团 马珏。 本报记者：蒋亦丰 碰撞与融合 —浙江省小学数学新课程教学研讨会主题论坛纪要 ????????????????????????????????????????????????????????? ?????宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来 3月14日下午，浙江省小学数学新课程教学研讨会的“磨课与教师成长”主题论坛在温州平阳剧院举行。在浙江省小数会副理事长邱正平老师的主持下，来自杭州求是教育集团的马冬娟校长、杭州学军小学的汪培新校长、湖州吴兴区教研室的教研员范新林老师、温州实验小学的林彬老师、上城区教研室的教研员邵虹老师围绕主题，向在场的老师们亮出了自己的观点。 ? ? 正确把握课时教学目标——从“轴对称图形”谈起 （杭州市求是教育集团 马冬娟） 【观点背景】 目标对课具有导向作用，如二年级《 轴对称图形》一课，就有不同的目标。方案一：经历观察、操作和比较的过程，学会辨析对称图形，经历多种感官多种形式的操作和参与，感知对称图形的特点，提高认识水平。经历剪、拼、画等操作，增强操作技能，体验学习的快乐。方案二：使学生感受美、探索美的规律中，认识对称图形，知道对称轴的含义，能正确判断对称图形。在探究生活中的对称图形中，感受对称图形在