S版小学六级语文上级册教案(全册)2.docVIP

S版小学六年级语文上册 教学目标 1．在学习本册语文的过程中，感受中华优秀文化的无穷魅力，激发民族自豪感；教育学生爱我中华，培养炽热的爱国情怀；树立尊老敬老的美德；受到高尚情操与爱美情趣的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界；培养社会主义道德品质、科学精神和健全人格；走近名著，领略文学世界的斑斓和奇妙，欣赏名家笔下的精彩语句和片段，陶冶审美情操；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养良好的学习习惯。 2．认识135个字，会写159个字，会使用字典、词典，有一定的独立识字能力。 3．能用硬笔书写楷书，行款整齐，并有一定速度。能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。 4．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 5．默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。 6．能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会课文中含义深刻的句子。 7．在阅读中把握文章的主要内容，揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。初步学习在阅读中做些批注。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。 8．积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。背诵指定的课文(段落)。 9．学习浏览，培养读书看报的习惯，根据需要搜集信息，收藏并同学交流图书资料，课外阅读总量不少于25万字。 10．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，积累习作素材，能写简单的纪实作文和想象作文，分段表述。学习写调查报告和研究报告。能修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。认识破折号、分号，正确使用常用标点符号。 11．能用普通话交谈，乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。表达要有条理，语气、语调适当。 12．在综合性学习活动中，能初步了解查找资料、运用资料的基本方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划和活动总结。 教学重点 1．加强词、句训练。 2．要重视朗读的指导和训练。 3．要充分发挥学生学习的积极性和主动性。 4．在阅读中把握文章的主要内容，揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。初步学习在阅读中做些批注。 5．“口语交际”要使学生明确围绕什么话题交流，讨论或辩论，在双向或多向的互动中活跃思维，提高学生倾听、表达和应对的能力。 教学时间安排 精读课文…………18课…………54课时左右 略读课文…………12课…………24课时左右 “语文百花园” …6次 ………24课时左右 写字 ………每周1课时……18课时左右 总计…………………120课时左右 第一单元 一、教学内容 本单元由5篇课文和语文百花园一组成。 本单元将带领学生进行一次“童话寓言之旅”。单元中《稻草人》、《寓言二则》、《卖火柴的小女孩》是精读课文，《刺猬汉斯》、《尼尔斯骑鹅历险记》是略读课文。其中有两则是寓言，剩下的课文是童话作品。 二、单元学习目标： 1、 识字写字：能够随文识字20个，会写生字23个。 2、 能够结合语言环境正确理解字词的意思，积累成语。 3、 认识破折号，了解它的作用。 4、 指导学生通过默读课文，把握课文主要内容，能对童话中人物进行评价，理解作者所表达的思想感情，从中受到启迪。 5、 朗读并背诵寓言故事，能联系实际理解寓言所比喻的意思。 6、 展开想象编写故事，初步训练学生把自己的感情和要说明的道理表达出来。 三、教学重点 1、正确、流利、有感情地朗读课文； 2、把握课文主要内容，能对童话中人物进行评价，理解作者所表达的思想感情，从中受到启迪。 3、 朗读并背诵寓言故事，能联系实际理解寓言所比喻的意思。 4、能够随文识字20个，会写生字23个。 四、教学时间 13课时 1 稻草人 教学要求 1．知识与技能 (1)认识5个生字，学会11个生字，积累“勉强”等词语。 (2)默读课文，简要地讲讲“稻草人”的故事。 (3)把握课文主要内容，体会稻草人因能力所限，而无力挽救主人命运的痛苦心情，感受稻草人忠诚、尽职、心地善良等美好品质。 (4)展开想象编写故事，写一写稻草人“禁不住低头哭了”以后，还会发生什么故事，初步训练学生把自己的感受和要说明的道理表达出来的能力。 2．过程与方法 (1)以学生为主体，引导学生小组合作探究，让学生充分地与文本进行交流，在感知课文内容的基础上，自主感悟描写稻草人情感变化的句段，通过反复诵读，感受稻草人的忠诚、尽职、心地善良等美好品质。 (2)激发学生发挥丰富的想象，引导学生运用学过的语言文字表情达意，以培养学生的语言表达能力。 3．情感、态度与价值观 激发学生对稻草人美好品质的敬佩和赞叹之情。 重、难点与关键 1．重点：自主感悟描写稻草人情感变化的句段，通过反复诵读，感受稻草