《被除数中或末尾有0的除法》教学设计徐海霞.docVIP

《被除数中间或末尾有0的除法》 教学设计 授课人：徐海霞 授课班级：三年级 教学内容：教科书第28页例5，29页例6。 教学目标： 1、使学生知道“0除以任何不是零的数都是0”。 2、在熟练掌握除数是一位数笔算除法法则的基础上，学会正确、熟练计算“商中间和末尾有零的除法”。 3、培养学生认真、仔细的良好学习习惯。 教学难点：商中间和商末尾有0的两种情况。 教学过程 一、创设情境，复习激趣 口算： 6×8?? ?????3×5???????? 48÷6?????? 15÷3???? 0×7??????? 8×0???????? 0×9?????? 5×0 问：说一说第二排题怎样口算？ 二、设疑激趣，自主探索 我们来看一幅画，（课本28页情景图）老师给大家来讲一个故事。 孙悟空找来4个西瓜，说每人分一个。猪八戒非常积极说：“我来分。”贪吃的猪八戒看到西瓜嘴都馋了，他想反正有4个我吃掉一个吧，就这样他一个又一个把4个西瓜全吃完了，这下他怎么分给孙悟空、沙和尚和唐僧啊？ 三、新课 （一）、西瓜一个都没有了，其他3人可以分到多少？谁会算？ 0÷3＝ 说说你是怎样想的。 启发学生想：根据用乘法口诀求商的方法，要求0除以3得几，就得想几和3相乘得0。 再让学生想一想：0÷2=？，0÷4=？ 0÷5=？…… 由此概括出：0除以任何不是零的数都得0。 （二）、出