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- 2016-12-05 发布于北京
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2013职业素质及其构成
一、复习旧课、导入新课:
(一)检查P37“一”与“二”;
(二)导入新课:
1、阅读P.38-39
2、回答问题:(1)徐虎从一名水电工成为物业管理有限公司首席董事,徐虎为什么能在平凡的岗位上做出不平凡的贡献,具有不平凡的影响?(2)“徐虎”两字为什么会成为无形资产?这些与徐虎的职业素质有何关系?
二、新授内容:
第三节 职业素质及其构成
一、职业素质
(一)素质
1、什么是素质?
素质是指人在先天禀赋的基础上,通过环境和教育的影响而形成和发展起来的相对稳定的内在的基本品质。
所谓先天禀赋,是指人的心理遗传因素,它是后天基本品质形成的物质前提。
教育:是指家庭教育、学校教育和社会教育,是一个系统地有目的地传授知识和技能以及社会文化传统的过程。
环境:主要指人生活的、社会环境和自然环境。
素质既包括人的身心潜能,又包括社会创造的物质文明和精神文明成果在人身心结构中的积淀和内化。它是一个系统的有序的整体,依据由低级到高级的发展层次,可以把素质划分为生理素质、心理素质和社会文化素质三个层面。
(1)生理素质:既包括生理解剖特征,也包括生理机能特征。它处于人整体素质发展的基础层次,规定着整个个体素质发展的潜在可能性和自然限度,人的素质的形成是以生理素质作为基础,离开这个基础,人的其他方面的素质也就失去了物质的载体。
(2)心理素质在人的素质结构中占有十分独特的地位,它是人与
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