浙江省七年级语文上册《第15课 天净沙 秋思》课件 新人教版.pptVIP

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  • 2016-12-05 发布于湖北
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浙江省七年级语文上册《第15课 天净沙 秋思》课件 新人教版.ppt

浙江省七年级语文上册《第15课 天净沙 秋思》课件 新人教版

马致远 A * . 1、初步了解关于曲的知识识。 在中国古代文学中,汉赋,唐诗、宋词、元曲,分别代表着一个时代文学作品的最高成就。元曲大致分为两种,一是剧曲(一种成熟的戏剧形式),一是散曲。散曲又分为两类:包括套曲和小令。套曲由若干曲子组成,小令以一支曲子为独立单位。散曲有曲牌名,如“天净沙”“山坡羊”等。有的还有曲题,如本课的“秋思”。 * . 2.简介作者。 马致远(1250?一1321?):字千里,号东篱,大都(今北京市)人,元代戏曲作家、散曲家。有“曲状元”之称。他的散曲描写景物意境优美,语言凝炼,流畅自然。他与关汉卿,白朴、郑光祖,一起并称“元曲四大家”。其小令名作《天净沙·秋思》被称为“秋思之祖”。 * . 天净沙·秋思 马致远 枯藤/老树/昏鸦。 小桥/流水/人家。 古道/西风/瘦马。 夕阳/西下,断肠人/在/天涯。 提示:注意节奏 读一读: * . 曲中描写了哪几种景物?其中与“秋”“夕阳”相照应的景物分别是哪几种景物? 曲中间接指出主人公漂泊他乡的是哪一句呢?直接写羁旅之思的又是哪句话?你认为羁旅之思是怎样一种感情?哪句话是画龙点睛之笔? 找一找: * . 文中第一句:“枯藤老树昏鸦”,它给人怎样一种感受? “小桥流水人家”又给人怎样一种感受?这与“断肠人”的愁思是否一致? 想一想: * . 然而游子却只能忍受“古道西风瘦马”加上“夕阳西下”,你想想游子的心理活动又会是怎样的呢? 对比: * . “夕阳西下,断肠人在天涯”揭示了本文的主旨。断肠人在天涯是怎样一种感受?你能说说“断肠人”在想些什么? 作品构思精巧、别致,说一说这一首曲在内容表现上有什么艺术特色? 说一说: * . 正 面: 枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 夕阳西下 侧面: 小桥流水人家 对比映衬手法 * . 曲子的 写作手法: 描写 抒情 借景抒情 情景交融 * . 曲文鉴赏(品读): 通过你的学习,你能再回过头来用自己的语言说一说这首元曲给你的感受吗? * . 马致远的《天净沙.秋思》不失为千古绝唱。全曲只用了短短28个字,刻划了一幅非常真实生动的秋郊夕照图。起首三句为鼎足对,一连排出九幅画面:枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马,以景托景,景中生情,在苍凉的背景上勾勒出行旅之人飘泊不定而又忧愁的情怀。这里,作者创造性地将孤立的自然物精巧地组合在一起,使整个画面富有流动感、生命感。同时,有意识地突出画面的昏暗阴冷,以便充分表现“断肠人”浪迹天涯的浓烈的羁旅愁怀。 * . 比较探究 孤村落日残霞, 轻烟老树寒鸦, 一点飞鸿影下。 青山绿水, 白草红叶黄花。 天净沙 白朴 体会这首曲的意境, 说一说这首小令与马致远的小令哪一首更能打动人?说说你的理由。 * .

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