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九年级现代文复习资料 班别 姓名 一、《沁园春·雪》 本文主要表达了作者怎样的思想感情？ _________________________________________________________ 7．这首词分上下两阕，请分别写出两阕的主要内容。 _________________________________________________________ 8．请写出总写祖国北方冬天雪景的诗句，并说说在文中的作用。 _________________________________________________________ 9．文中“望”和“惜”领起的诗句分别是什么？ _________________________________________________________ 10．诗句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在文中起什么作用？ _________________________________________________________ 11．请你再抄录毛泽东的诗词各一首，并能背诵。 二、《雨说》 1.选诗的第三节与第一节有什么关系?2.选诗的第二节抓住雨的什么特点来写的？“我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤”，该怎样理解这一诗句？3.选诗的第二节用了哪些修辞手法？有申明作用?4．选文中，雨“说”的一席话集中表达了一个什么意思？____________________________________________________________________5．作者赋予了“雨”以人性化的表现，这样写好在哪里？____________________________________________________________________6.文中五次用“雨说”作为提示语有什么好处? 7这首诗采用第几人称？运用了什么修辞方法？有什么作用？ 三、本文开头交代题目来源后就揭示了全篇论述的中心：“ ??????????????????????”。主体部分别论述了?????? 和????? 的重要。末段总结全文，简言之，敬业就是“???????? ”，乐业就是“???????? ”，这才是人类合理的生活，再次强调中心论点。可见全文的总体结构是??????? 式。通过几个词语可以很清楚地看出主体部分采用了 ???????结构,这几个词语分别是????? 、????? 、 ????? 四、《故乡》1.《故乡》选自《???????????》，体裁是?????????? ??，作者是?????????，原名??????????，文章以??????????????????????? ???为线索，故事的背景是??????????????? ?。 2.小说主要采用________________的写法来刻画人物形象。 3.小说主要刻画了三个人物，每个人物都具有典型性，闰土是一个____________形象；杨二嫂是一个____________典型；“我”是一个____________的形象。 （变形题）分别用一句概括文中几位人物形象的性格特征。 4. 少年闰土和中年闰土有什么不同？作者这样写的目的是什么？ 5．“豆腐西施”是众人对杨二嫂年轻时的称呼，从这一似乎是褒扬的称号里，你看出了什么？ ???????????????????????????????????????????????????????????????????? 文中的排比句用到三个“辛苦”，其含义有所不同，请结合语境，分别作解释。? 五、《我的叔叔于勒》 1、“我心里默念道：‘这就是我的叔叔…’”中，“心里默念”为什么不能改成“叫出声来” ???????????????????????????????????????????????????????????????????? 2、作者在小说结构上安排了旅行这一转笔的作用是??????????????????????????????????????????????????????????? 3、文中“我”叫 ??????。本文为什么要用第一人称来写： a ????????????、??? b、??????????? ???。 4、虽然于勒“眼光始终不离开他手里干的活儿”，但如果偶然间抬起头后，其目光与菲利普夫妇的目光相遇，请选择一种最有可能出现的场面，并从选文中找出选择的依据（ ） a、于勒想相认，菲利普夫妇也想相认?b、于勒想相认，菲利普夫妇却不想相认。c、于勒不想认，菲利普夫妇想认。d、于勒不想相认，菲利普夫妇也不想相认。 之所以这样选择的依据：?????????????????????????????????? 5、在给于