浙江省中考历史社会 第2课 社会调查课件 浙教版.pptVIP

重点二 对社会调查中资料的分析、 归纳总结，形成研究成果　 【解读】　进行调查后得来的资料不进行分析、归纳总结，不形成研究成果，社会调查也就失去了意义。而对调查得来的原始材料，进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的整理、归纳、分析、判断、推理、改造，使之上升为理性的东西，并形成研究成果，这不仅可以使学生接触社会、了解社会，而且也锻炼和培养了学生的社会实践能力。 * 【例2】 一位老兵回忆道：“我驾着坦克孤零零地冲向一 座村庄，……德国兵全给吓慒了，全部乖乖投降，一共 有300多人。”学者根据老兵们的回忆写成了有关“一 战”的一本书。学者写成的这一本书属于社会调查中的 (　　) A. 深入进行调查　　　　 B. 制定调查计划 C. 对资料进行分析归纳　 D. 调查的研究成果 点拨　这是以“一战”坦克的使用为背景材料，考查社会 调查的有关知识。学者根据老兵们的回忆写成了有关“一 战”的一本书，这属于社会调查的研究成果。 D * 对点训练 3. 我们对于一个区域的考察成果，可以是 (　　) ①一篇记叙文 　 ②一个调查计划　 ③一幅饱含信息的地图 ④一篇调查报告 A. ①②③④　　　 B. ①③④ C. ①④　　 D. ④ B * 4.“民以食为天，食以安为先”。A市某校九年级(1)班 同学也非常关注食品安全，他们针对本地食品安全状 况组织了一次调查活动。调查活动结束后，同学们把 本地存在的食品安全问题及建议采取的措施，写成了 一篇调查报告通过电子邮件发给了市长。九年(1)班 同学写成的这一篇调查报告属于 (　　) A. 社会调查准备阶段确定的目的 B. 社会调查准备阶段确定的调查提纲 C. 社会调查实施阶段采取的具体调查行为 D. 社会调查总结阶段取得的研究成果 对点训练 D * 误区警示 3. 社会调查不同阶段的不同工作 【提示】　社会调查可以分为三个阶段，第一阶段是社 会调查的准备阶段，这一阶段需要做好以下方面的工作： 明确目的；制定周密、详细的调查提纲；按照调查提 纲，列出需要进行调查的对象；按照调查提纲，确定调 查方法。第二阶段是社会调查的实施阶段，获取相关资 料。第三阶段是总结阶段，这一阶段要对调查得来的原 始材料，进行整理、归纳、分析、判断、推理、改造， 使之上升为理性的东西，形成研究成果。由此可见，不 同阶段所要做的工作是不一样的。 * 【例3】 小明同学为了了解自己生活的社区的环境情况， 打算对社区周边环境作一次社会调查。为此他作了一些 准备，你认为合理的准备有 (　　) ①设计调查问卷　 ②设计详细提纲　 ③确定调查对象　 ④准备调查报告的基本结论 A. ①②③　　　 B. ①②③④　 C. ①③④　　 D. ①②④ A * 点拨　设计调查问卷，设计详细提纲，确定调查对象 是社会调查准备阶段应做的工作。但调查报告的基本 结论，要在调查材料得来之后，通过对调查得来的原 始材料，加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表 及里的整理、归纳、分析、判断、推理、改造，使之 上升为理性的东西，才能得到。 * 完成考点跟踪训练 2 * 第2课　社会调查 * 真题体验 1. 社会调查中，以书面形式提出问题、收集资料的一 种研究方法是 (　　) A. 访问调查法　　　 B. 文献调查法 C. 实地调查法　 D. 问卷调查法 2. 做社会调查，首先要有明确的 (　　) A. 调查对象　 B. 调查提纲 C. 调查方法　 D. 调查目的　 D D * 真题体验 3. 小明同学对伦敦奥运会的收视率设计了一份问卷， 其中有一句话是“非常感谢您的合作与支持！”。 这句话应该出现在问卷的 (　　) A. 前言部分　　　　 B. 主体部分 C. 结束语部分　 D. 调查问题和问题回答部分 C * 考点分析 考点3：知道社会调查的常用方法﹝a﹞ 考点4：能设计调查问卷﹝c﹞ 本课考点3和考点4包括了什么是社会调查，社会调查的步骤，社会调查的方法，问卷的设计。向社会作调查研究是研究社会科学的基本方法，积极参加社会调查有利于培