浙江省中考历史社会 第51课 我们的理想和责任（二）课件 浙教版.pptVIP

完成考点跟踪训练 51 * 第51课　我们的理想 和责任(二) * 真题体验 (2012·鸡西) 2011年9月1日，修改后的个人所得税 法正式施行，将个税起征点从2000元提高到3500元。 这是我国第四次对个人所得税标准和税率进行调整。 这表明 (　　) ①公平的实现需要正义制度的支撑　 ②我国社会的主要矛盾基本解决　 ③我国政府致力于维护社会的公平正义　 ④我们要理智面对社会生活中的不公平 A. ①②　　 B. ②③ C. ①③　　 D. ③④ C * 真题体验 2. (2012·菏泽) 下列属于正义行为的是 (　　) ①看到爸爸醉酒驾车，又不听劝阻，小勇及时拨 “110 ”　 ②小英将同桌小兰考试作弊的事告诉了老师　 ③小明为给受欺负的好友“报仇”，将小刚痛打一顿 　④学校取消了酷爱读书、学习成绩优异的小林“三好 学生”荣誉称号，因他从学校图书馆偷了一本书 A. ①②③　　　　　 B. ②③④ C. ①②④　　　 D. ①③④ C * 真题体验 3.(2012·台州) 期盼公平、维护正义是人们的共同心愿。 下列做法与社会公平正义背道而驰的是 (　　) A. 某药企使用铬超标工业明胶制作胶囊 B. 某部门加大力度整治食品安全问题 C. 某市对农村残疾人实施特别扶持政策 D. 某市启动农村义务教育学生营养改善计划 A * 考点分析 考点40：理解维护社会公平与正义的重要性，增强 公平意识和正义感﹝b﹞ 本课时要求了解公平与正义的含义，理解维护社会 公平与正义的重要性，青少年要树立公平意识和正义感。 * 知识梳理 社会公平 与正义 通过认真阅读速查手册第62～63页，相信你会找到以下 条目的具体内容。 * 重点一　理解维护社会公平与正义的重要性 【解读】　学生要理解维护社会公平与正义的重要性。 公平关系到每个人的切身利益，公平是维系良好合作 的重要前提。公平是社会的稳定器。社会公平需要正 义的制度规则和良好的规范来支持。缺少正义的制度 就难以实现社会公平，两者有着密切的联系。 * 【例1】 (2012·南京) 南京市将建立“红十字金陵医疗 救助博爱基金”，对患病的困难家庭给予救助举措 (　　) ①有利于维护公平正义　 ②能够消灭城乡差异　 ③有利于构建和谐社会　 ④能够实现共同富裕 A. ①④　　　 B. ②③　　　 C. ②④　　　　 D. ①③ 点拨　“红十字金陵医疗救助博爱基金”，目的是对 患病的困难家庭给予救助，这一举措有利于维护公平 正义、有利于构建和谐社会。②、④选项的意义比较 片面。 D * 对点训练 1.(2011·广东) 多年来，方舟子以揭发中国科学界和 教育界的学术腐败现象，批判新闻界的不真实报道， 批判伪科学、伪气功、伪环保，并频频引发舆论关 注，他本人入选为2010年度中国正义人物候选名单。 这表明著名打假斗士方舟子 (　　) A. 是一个有正义感的人 B. 为了出名，是商业炒作行为 C. 为了正义行为，随时准备献身 D. 为了成为中国正义人物而作的行为 A * 重点二　 增强公平意识和正义感 【解读】　从小树立公平合作意识，对于我们个人 素质、个人能力的提高和个人前途的发展，对于建 设一个更加稳定、繁荣的社会，都有着非常重要的 意义。要做有正义感的人。 * 【例2】　(2012·嘉兴)保障社会公平正义，是社会主义 的本质要求，是全面建设小康社会的重要目标。下列 做法能促进这一要求和目标达成的有 (　　) ①干部子女在公开招聘时可优先录用　 ②逐年提高企业职工的最低工资标准　 ③启动农村基本养老保险的试点工作　 ④地方政府设立见义勇为的奖励基金 A. ①②③　　 B. ②③④ C. ①②④　　 D. ①③④ 点拨　要知道正义要求我们做到哪些？①选项是一种 不公平的行为，应给予排除。 B * 对点训练 2.(2012·福州) 某单位在公开招聘新员工时，为一领 导子女“量身定做”了招聘条件。事件曝光后受到广 大市民的谴责。市民谴责的直接原因是 (　　) A. 公平是在比较中产生的