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- 2016-12-05 发布于重庆
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132“杨辉三角”与二项式系数的性质
山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 知能优化训练 课堂互动讲练 课前自主学案 第1章 计数原理 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 知能优化训练 课堂互动讲练 课前自主学案 第1章 计数原理 返回 1.3.2 “杨辉三角”与二项式系数的性质 学习目标 1.了解杨辉三角,会用杨辉三角求二项式乘方次数不大时的各项的二项式系数. 2.理解二项式系数的性质并灵活运用. 课堂互动讲练 知能优化训练 1.3.2 课前自主学案 课前自主学案 温故夯基 知新益能 等距离 递增 递减 2n 1.二项式系数表与杨辉三角中对应行的数值都相同吗? 提示:不是.二项式系数表中第一行是两个数,而杨辉三角的第一行只有一个数.实际上二项式系数表中的第n+1行与杨辉三角中的第n行对应数值相等. 问题探究 2.观察杨辉三角,归纳猜想出第几行的各个数字都是奇数? 提示:从表中可看出第一行、第二行、第四行、第八行…都是奇数,归纳得出第2n-1行(n=1,2,3…)都是奇数. 课堂互动讲练 与“杨辉三角”有关的问题 解决与“杨辉三角”有关问题的一般方法是: 观察——分析——试验——猜想结论——证明,要得出杨辉三角中的数字的诸多排列规律,依靠观察能力,注意观察方法:横看,竖看,斜看,连续看,隔行看,从多角度观察. 考点突破 如图所示,在杨辉三角中,斜线AB上方箭头所示的数组成一个锯齿形
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