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初三语文复习 第五册第二单元 　　一、基础知识部分： 　　1.识记并理解每篇课文的生字、生词。 　　(1)生字：虚妄、辨伪去妄、颐、牟、汲取、根深蒂固、孜孜不倦、持之以恒、锲而不舍、不言而喻。 　　(2)理解词语的意思： 　　墨守、不攻自破、辨伪去妄、寻根究底、平淡无奇、运筹全局、根深蒂固、孜孜不倦、汲取、持之以恒、不言而喻、锲而不舍。 　　2.理解每篇课文的作者及相关知识 　　(1)关于顾颉刚的介绍。“三皇五帝 ”指的是谁？ 　　(2)关于培根的介绍 　　(3)关于丁肇中的介绍，“四书”指哪些书？ 　　3.理解每篇课文的主要内容： 　　(1)《怀疑与学问》是议论怎样做学向。 　　(2)《发问精神》的写作意图是提倡发问。 　　4.理清每篇课文的论证思路与结构层次。 　　(1)《怀疑与学问》：开头提出中心论点。第3段至第5段先从消极方面进行论证，这一部分又分为两层论证中心论点：第3、第4段先说对传说要有怀疑精神，第5段扩展开头，提出“不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑。”第六段首句是承上启下的递进复句，精当地概括了前后两个分论点：①怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤；②怀疑是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。 　　(2)《发问精神》：作者认为，“发问”就是善于动脑筋发现问题、提出问题，这是求知识、明道理的途径，也是新发明、新创造的开端。文章阐述这些看法，既从正