苏教版三年级上册_习作2.ppt

题目自拟，可以这样取题： 一可以根据自己的性格确定题目 1、爱哭的我， 2、胆小的我， 3、开朗的我等等； 二可以根据自己的优点确定题目 1、聪明的我， 2、虚心的我， 3、上进的我等等； 三可以根据自己的爱好确定题目 1、爱画画的我， 2、爱看书的我， 3、爱踢球的我等等。 写作时要根据自己的题目重点写这一部分。 （一）我的自画像 第一段：介绍姓名、学校。 第二段：“我”的外貌描写 第三段：“我”的爱好是（）。 第四段：“我”的缺点是 第五段：概括自己的形象 我的自画像 第一段：介绍姓名，学校。 大家好！我叫（ ），今年九岁了，是一个（ ）的小女孩。我在（ ）小学读三年级。 我叫（ ），在美丽的甲子镇中心小学上三年级。 我的画像画好了，大家请看： （一）我的自画像 第二段：“我”的外貌描写 我的个子（ ），坐在班里（ ）排。我有张（ ）脸，笑起来很可爱。我的眉毛（ ），一双眼睛（ ）。怎么样，我可爱吧！ （一）我的自画像 第三段：“我”的爱好是（ ）。 我的爱好可广泛了，看书 、下棋 、画画 、唱歌，我都喜欢，但我最喜欢的是（ ），二年级的时候，我参加了（ ）比赛，得了一等奖，我高兴得又蹦又跳了。我多么希望自己快点长大，长大了就当（ ） （一）我的自画像 第四段：“我”的缺点是（ ） 当然，我也有缺点，最大的缺点就是（ ）。 （一）我的自画像 第五段：概括自己的形象 朋友，你愿意和我交朋友吗？ 这就是真实的我，你愿意与我交朋友吗？ 说说自己 我的外貌特征有（ ）， 我的优缺点是（ ）， 我的兴趣爱好是（ ）。 写作思路示例： 开头： 可概括地介绍自己，如叫什么名字、几岁、在哪个学校上几年级等； 也可以用幽默的语言讲出自己与众不同的外表特点； 或直接介绍自己，如我是一个喜欢玩游戏的人。 开头的方法 1．概括介绍法。如： 嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年级了？哪个学校的？猜不出了吧？告诉你吧，我叫甘文文，9岁了，在化隆县第二小学上学． 2．描述外貌特点法。如： 我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃零食的嘴巴． 3．直接介绍法。如：我的爱好是上网、看书、画画。 开头例子： 我的个子不高，一双不大不小的眼睛炯炯有神，水灵灵的，永远闪着光。眼下，有一个小小的鼻子，十分可爱。我的那张小嘴好像永远止不住，总是不停地说。下面来听听我的故事吧！ 我，小眼睛，低鼻梁，樱桃似的小嘴巴，一头乌黑发亮的秀发被扎成一个马尾，高兴时便甩来甩去。 脸部：白净　 红润　 清瘦 胖乎乎　 　 粉嘟嘟 黑黝黝 瓜子脸 苹果脸　 脸色红润 脸庞清秀 平头正脸　 头发：卷发 刘海　辫子 乌黑油亮 整齐 披肩发 眉毛：细长 修长 柳叶眉 乌黑有神 美如新月 　 眼睛：丹凤眼 水汪汪的 圆溜溜的　 滴溜溜的 目光炯炯 浓眉大眼 鼻子：鼻孔饱满 　鼻尖扁平 挺直 耳朵：肥大 耳廓 招风耳 肥头大耳 嘴巴：红唇 樱桃小嘴 嘴大唇厚 牙齿：整齐 整洁 雪白 齿如白玉 写作思路示例：中间详写段落 中间： （1）你的性格有什么特点，抓住某个方面来写。先改进、概括个性特点，再选取一个事例具体介绍，要把人物语言、动作、神态、心里活动写清楚。 （2）你的兴趣爱好是什么？选择自己的某个特长来介绍，先总写自己擅长什么，再举例说明。要突出细节，写出情趣。 中间例子： 每个人有自己与众不同的地方，尤其是兴趣，爱好特长，性格，想想自己，抓住自己的特点写，才有个性，而且要按一定的顺序写出真的我。 “我是一个（ ）的孩子。”作为每一段的开头。 也可以这样开头： 老师说我是一个（ ）的孩子。 爸爸说我是一个（ ）的孩子。 妈妈说我是一个（ ）的孩子。 人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的，所以，写人一定要抓住最能表面人物品质的典型来写，才能