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培养幼儿自我意识 （一）自我意识概念 个体对自己作为客体存 在的各方面的意思。 （二）自我意识的心理 成份吧 自我认识 自我意识 自我体验 自我控制 自我认识 自我认识发生时间：18个月以后 自我认识产生的标志：“这是我的”，不爱分享 不要轻易给孩子贴上自私的标签 要在肯定幼儿自我意识的基础上鼓励引导分享行为 自我评价取决于外在评价，应少对幼儿做消极评价 自我体验----自尊和自我效能感 自我控制 自我控制是对优势反应的抑制和对劣势反应的唤起。优势反应时儿童最想做的事，劣势反应是儿童应该去做的事。 自我认识是自我控制的基础 如何训练自我控制能力 自我暗示法：控制看动画片，（告诉他看久了会近视，闭上眼睛，模仿看不见） 榜样法：以动画片人物为榜样，巧虎？ 积极鼓励法：孩子做细致工作想放弃时，鼓励他坚持会，剥糖果，扣口子。 如何培养幼儿的自我意识 (一)创设易产生愉快情绪、成功体验的活动环境 * 小组成员： 倪昭瑜 彭思芳 黄小洁 杜丹云 陈璐 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Asp