7.2探索直线平行的条件2全解.ppt

教学目标 * 东平县初中数学 7.2探索直线平行的条件（2） 州城一中 刘含军 1.在生动有趣的情景中，理解内错角、同旁内角 的概念； 2.经历探索直线平行的条件的过程，掌握直线平 行的条件； 3.经历观察、操作、推理、交流等过程，进一步 发展空间观念、推理能力和初步的有条理表达 的能力。 B A C D 1 2 3 4 5 6 7 8 E F 复习回顾： 同位角：两条直线被第三条直线所截，∠1与∠5在两直线____,在截线____，具有这样位置关系的角称为同位角。 同侧 同旁 1、定义 2、同位角相等，两直线平行。 3、平行于同一条直线的两条直线平行 平行线的判定方法： B A C D 1 2 3 4 5 6 7 8 E F 同位角：两条直线被第三条直线所截，∠1与∠5在两直线____,在截线____，具有这样位置关系的角称为同位角。 同侧 同旁 内错角：两条直线被第三条直线所截，∠3与∠5在两直线中间,在截线两旁，具有这样位置关系的角称为内错角。 同旁内角：两条直线被第三条直线所截， 若∠4与∠5在两直线中间，在截线同旁， 具有这样位置关系的角称为同旁内角。 合作探究： 同位角、内错角和同旁内角的结构特征： 内错角是 形状 同旁内角是 形状 同位角是 F 形状 Z U 结构特征 找一找：如图，指出所有的同位角、内错角和同旁内角。 截线 被截线 解：同位角： ∠1与∠8 ∠2与∠5 ∠3与∠6 ∠4与∠7 内错角： ∠1与∠6 ∠4与∠5 同旁内角： ∠1与∠5 ∠4与∠6 看图填空 （1）若ED，BF被AB所截，则∠1与_____是同位角。 ∠2 练一练 看图填空 （2）若ED，BC被AF所截，则∠3与_____是内错角。 ∠4 看图填空 （3）∠1与∠3是AB和AF被_____所截构成的_______角。 DE 内错 看图填空 （4）∠2与∠4是_____和_____被BC所截构成的______角。 AB AF 同位 1. 内错角∠2与∠3满足什么 数量关系时，两直线平行？你能用推理的方法证明吗？ 3 A C 1 4 2 D B E F 两直线平行的条件 同位角相等，两直线平行 思考： 内错角相等，两直线平行. 已知：如图，∠2=∠3， 求证：AB∥CD 证明：∵∠ 2= ∠ 3（已知）, ∠ 1= ∠ 3（对顶角相等） ∴∠ 1= ∠ 2 ∴AB∥CD（同位角相等，两直线平行） 2. 同旁内角∠2与∠4满足什么数量关系时，两直线平行？ 3 A C 1 4 2 D B E F 两直线平行的条件 同位角相等，两直线平行 内错角相等，两直线平行. 思考： 同旁内角互补，两直线平行. 你能模仿1的方法用推理的方法证明吗？ 两直线平行的条件： 同位角相等，两直线平行； 内错角相等，两直线平行； 同旁内角互补，两直线平行. 如图， （1）如果____=∠３，那么＿＿∥＿＿ 根据：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （２）如果∠２＝ ∠４，那么＿＿∥＿＿ 根据：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （３）如果∠３＋ ＿＿＝１８０°，那么＿＿∥＿ 根据：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １ ２ ３ ４ a b c 同位角相等，两直线平行 同旁内角互补，两直线平行 内错角相等，两直线平行 练一练 如图，AB,BC,CD是三条街道，两个拐角，∠B与∠C都是1420 ，街道AB与CD平行吗？为什么？ 1420 B C A D ？ 解： ∴ AB∥CD ②∵ ∠B=142°,∠C =142° (内错角相等, 两直线平行). 例1 ∴ ∠B=∠C ①平行 A B C D 3 1 已知∠1+∠3=180°，AB∥CD吗？说明理由。 2 4 5 6 练习： ∠2 与∠3是______角,若∠2 =∠3, 则___//___,理由是__________________. 1.∠1 与∠4是______角,若∠1 =∠4, 则___//___,理由是__________________. B 4 1 2 3 D A C 内错 内错 AB CD 内错角相等,两直线平行 AD BC 内错角相等,两直线平行 拓展提高 解∵∠1=∠2 ∴_____∥ _____ （ ） ∵∠1=∠B ∴ ∥ . (