光合作用复习专题.docVIP

光合作用专题 1、实验：绿叶中色素的提取和分离 2、实验中的注意事项及操作目的 过程 注意事项 操作目的 提取色素 (1) 选新鲜绿色的叶片 使滤液中色素含量高 (2) 研磨时加无水乙醇 溶解色素 (3) 加少量SiO2和CaCO3 研磨充分和保护色素 (4) 迅速、充分研磨 防止乙醇挥发，充分溶解色素 (5) 盛放滤液的试管管口加棉塞 防止乙醇挥发和色素氧化 分离色素 (1) 滤纸预先干燥处理 使层析液在滤纸上快速扩散 (2) 滤液细线要直、细、匀 使分离出的色素带平整不重叠 (3) 滤液细线干燥后再画－两次 使分离出的色素带清晰分明 (4) 滤液细线不触及层析液 防止色素直接溶解到层析液中 实验结果： 3、捕获光能的色素和结构 4、光反应与暗反应的比较： 过 程 光反应 暗反应 图 解 条 件 必须在光下 有光、无光都可以 场 所 叶绿体类囊体薄膜 叶绿体基质 物质转化 ①水的光解 2H2O4[H]＋O2↑ ②ATP的合成： ADP＋PiATP 能量 转化 光能―→电能―→活跃的化学能―→有机物中稳定的化学能 联系 光反应为暗反应提供[H]、ATP，暗反应为光反应提供ADP和Pi，如图： 光合作用的总反应式： 6CO2 + 12H2O C6H12O6 + 6H2O + 6O2 5、光合作用与细胞呼吸的相关测定 （1）光合作用速率表示方法：通常以一定时间内CO2等原料的消耗或O2、（CH2O）等产物的生成数量来表示。但由于测量时的实际情况，光合作用速率又分为表观光合速率和真正光合速率。 （2）在有光条件下，植物同时进行光合作用和细胞呼吸,实验容器中O2增加量、CO2减少量或有机物的增加量,称为表观光合速率，而植物真正光合速率=表观光合速率+呼吸速率。如右图所示。 （3）呼吸速率：将植物置于黑暗中，实验容器中CO2 增加量、O2减少量或有机物减少量都可表示呼吸速率。 （4）一昼夜有机物的积累量（用CO2量表示）可用下式表示:积累量=白天从外界吸收的CO2量-晚上呼吸释放的CO2量。 （5）判定方法 ①若为坐标曲线形式，当光照强度为0时，CO2吸收 值为0，则为真正（实际）光合速率，若是负值则为表观光合速率。 ②若所给数值为有光条件下绿色植物的测定 值，则为表观光合速率。 ③有机物积累量一般为表观光合速率，制造量一般为真正（实际）光合速率。 6、净(表观)光合速率与实际(总)光合速率细胞微观水平分析 　　　　　　　　 图1 1个植物细胞　　　　 　图2 置于小室中的植株 注　m表示CO2　n表示O2 图3植物细胞气体代谢状况 (1)呼吸速率 a．用产物CO2表示：m1即线粒体释放CO2量或“黑暗”条件下细胞或植物体释放CO2量(如图3中①)。 b．用底物O2表示：n1即线粒体吸收O2总量或“黑暗”条件下细胞或植物体从外界吸收的O2量。 (2)总光合速率 a．用CO2表示：m1＋m2即“叶绿体”利用CO2或固定CO2总量(此为呼吸量与净光合量之和)。b．用O2表示：n1＋n2即叶绿体产生或释放O2总量(此为呼吸耗O2量与净光合量之和)。 (3)净光合速率(v净＝v总－v呼) a．可用底物CO2表示：m2即植物或细胞从外界吸收的CO2量。 b．可用产物O2表示：n2即植物或细胞向外界释放的O2量。 其中图3中①、②v净0；③v净＝0；④v净0只有在此状态下植株才能生长。 (4)相关曲线分析 7、探究光合作用与细胞呼吸的关系 7.1、实验装置 7.2、 装置比较——单一变量的控制及作用 装置1 装置2 装置3 材料 发芽种子 发芽种子 煮熟的种子 试剂 20%NaOH溶液5 mL 蒸馏水5 mL 蒸馏水5 mL 导致瓶内气压变化的气体 O2(因CO2被吸收) (呼吸引起) CO2－O2(差值) (呼吸引起) CO2－O2(差值) (环境引起) 作用 —— —— 物理误差的校正 对照(装置1和2) 等量NaOH溶液和蒸馏水单一变量控制 —— 对照(装置2和3) —— 等量发芽的种子和煮熟的种子单一变量控制 7.3、 探究细胞呼吸状况的实验装置及结果分析 (1)欲测定与确认某生物的呼吸类型，应设置两套呼吸装置，即装置1和装置2。 (2)结果与分析 ①若装置1液滴左移，装置2液滴不动，则表明所测生物只进行有氧呼吸(因有氧呼吸产CO2量与耗O2量相等)。 ②若装置1液滴不动，装置2液滴右移，则表明所测生物只进行无氧呼吸(因无氧呼吸只产CO2，不耗O2)。 ③若装置1液滴左移，装置2液滴右移，则表明该生物既进行有氧呼吸，又进行无氧 呼吸