菱形第一课时PPT.ppt

两组对边 分别平行 平行 四边形 矩形 四边形 ? zx``x``k 第十八章 平行四边形 18.2.2 菱形 第1课时 18.2 特殊的平行四边形 1．掌握菱形概念，知道菱形与平行四边形的关系 2．理解并掌握菱形的定义及性质； 3. 会用这些性质进行有关的论证和计算，会计算菱形的面积． 在平行四边形中，如果内角大小保持不变仅改变边的长度，能否得到一个特殊的平行四边形？Z```x``xk 平行四边形 有一组邻边相等的平行四边形 菱形 邻边相等 活动1： 有一组 的 邻边相等 平行四边形叫做 A D C B ∵四边形ABCD是 平行四边形 AB=BC， ∴四边形ABCD是菱形. 菱形. 菱形就在我们身边 三菱汽车标志欣赏 感受生活 将一张长方形的纸对折、再对折，然后沿图中的虚线剪下，打开即可得到一个菱形. 活动2： 画出菱形的两条折痕,并通过折叠手中的图形回答以下问题： １.菱形是轴对称图形吗？ 2.菱形有几条对称轴？ 性质2：菱形的两条对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角。 菱形是特殊的平行四边形，具有平行四 边形的所有性质. 菱形的性质： B D A C 性质1：菱形的四条边都相等。 3cm 600 5 cm 1.已知菱形的周长是12cm，那么它的边长是______. 2.菱形ABCD中，∠BAD＝600， 则∠ABD=——. 3.菱形的两条对角线长分别为6cm和8cm，则菱形的边长是 ，周长是＿＿＿。 活动3： C B D A O 20 cm 4.菱形ABCD的两条对角线BD、AC长分别是6cm和8cm，求菱形的面积. C B D A O 分析： 你有什么发现？ 菱形 A B C D O E S菱形ABCD=BC×AE S菱形=底×高=对角线乘积的一半 活动4： ABCD= AC×BD. S菱形 如图，菱形花坛ABCD的边长为10m，沿着菱形的对角线修建了两条小路AC和BD,BO=6m,求两条小路的长和花坛的面积. B A O C 选做思考 已知：如图，由菱形ABCD的顶点C作 CF⊥射线AD于F点，CE⊥射线AB于E点，试确定CF与CE的大小关系，并证明你的结论。 1个定义 2个公式 3个性质 ：有一组邻边相等的平行四边形叫菱形 ：S菱形= 对角线乘积的一半 S菱形=底x高 ：特殊在“边、对角线、对称性” 课堂小结，知识梳理 如图，边长为a的菱形ABCD中，∠DAB=60度，E是异于A、D两点的动点，F是CD上的动点，满足AE+CF=a。 证明：不论E、F怎样移动，三角形BEF总是正三角形。 A B C D E F 你敢挑战吗？