出师表(2017级教案).docVIP

出师表 教学目标： （一）知识与能力 1、了解“表”这种文体及有关文学常识。 2、整体感知文章内容，理清文章结构，归纳三条建议。 3、学习本文融议论、叙述、抒情于一体的文体特点。 （二）过程与方法 反复诵读，在读中感知文章大意及内容要点。 （三）情感、态度与价值观 领悟诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议的现实意义。 感受诸葛亮的人品气节，理解他知恩图报的心情，学习他为国尽忠的责任感。 教学重点： 1、积累文言词汇 2、加强诵读，体会作者的拳拳忠心，领会三项建议的进步性和借鉴意义 教学难点： 解本文把真挚感情融于议论、叙事之中的表现手法 课时安排：3课时 教学过程： 第一、二课时 教学内容与步骤： 一、新课导入 诸葛亮是中国人民智慧的化身。“三顾茅庐”“火烧赤壁”“六出祁山”等脍炙人口的故事在中国是家喻户晓的。诸葛亮的文才韬略令人倾倒。他撰写的《出师表》是汉末以来表的第一流杰作，文章质朴诚挚，志尽文畅，为后人所钦仰，正所谓“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”（陆游《书愤》），“或为出师表，鬼神泣壮烈”（文天祥《正气歌》）。今天，我们就来学习这篇杰作。 二、了解作者 感知背景 1．了解作者 诸葛亮(181─234)， 三国时卓越的政治家、军事家、文学家。字孔明。琅琊阳都（今山东省沂水县）人。早年避乱于荆州，曾躬耕于南阳隆中。建安十二年(207)，刘备三顾茅庐，