七年级语文上册《夸父逐日》课件10长春版.pptVIP

夸 父 逐 日 ——《山海经》 作者与作品 　 这则故事选自《列子·汤问》。《列子》一书相传是战国时郑国人列御寇的作品，其中保存了许多先秦时代优秀的寓言故事、民间故事。列子属于道家学派。孔子属于儒家学派。 复述故事 要求： 1、交代时间、人物、事件起因、经过、结果 2、尽量不要看课本 3、发言清晰、响亮、流畅 省略句的翻译 省略主语。 例：（ ）问其故。 省略量词。 例：一（ ）儿以日初出远。 省略状语。 例：而日中时（ ）远也。 太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？ 两小儿为什么会有不同的看法？ 背诵（减字法） 1、初试背诵（减去文中少量字句，引导背诵） 孔子( ) ，见两小儿( ) 。问其( ) 。 一儿曰：“我以日始出时( ) ，而日中时( )也。” 一儿以( ) ，而日中时( ) 。 一儿曰：“日初出( ) ，及日中则( ) ， 此不为( )而( )大乎？” 一儿曰：“日初出( ) ，及其日中如( ) ， 此不为( )而远者凉乎？” 孔子( )也。 两小儿笑曰：“孰为 ( )乎！” 2、再试背诵（减去文中大量字句，引导背诵） 孔子( )，见( )。问( )。 一儿曰：“我以( )去人近，而( ) 也。” 一儿以( )，而( )。 一儿曰：“日初出( ) ， ( ) ， 此( ) ？” 一儿曰：“日初出( ) ， 此( ) ？” 孔子( ) 。 两小儿笑曰：“( )？” 对于孔子不能解决的问题，你能否判断谁是谁非？假如现在的你穿越时空隧道来到两个小孩面前，你会对他们怎么说呢？ 孔子路遇两小儿辩日 两小儿各抒已见 孔子不能定谁是谁非 古义-----距离 今义-----往、到 古义----热水 今义----食物加水煮后的液汁 古今异义词 去 汤 孔子东游，见两小儿辩斗。（孔子）问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时 (去人)远也。” 一儿以日初出(去人)远，而日中时(去人)近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂， 此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤， 此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰 为 汝 多 知 乎！” 争辩、争论 争论的原因 认为 距离 正午 到 形容清凉的感觉 伸手 热水 判断 谁 认为 你 通“智”，智慧 往东方 译文： 《两小儿辩日》 ●孔子往东方游学时，看到两个小孩在争论，孔子问他们争论的原因。 ●一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。” ●另一个小孩认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。 ●一个小孩说：“太阳刚出来时像个大圆车篷，等到正午时就像个盘子或盂，这不是远处的小而近处的大吗？” ●另一个小孩说：“太阳刚出来清凉寒冷，等到了正午，它热得像把手伸向热水里。这不正是近的就觉得热，距离远就觉得凉吗？” ●孔子不能够断定谁是谁非。 ●两个小孩笑着说：“谁说你知道的事情多呢？” 两小儿 辩日 初出 日中 { 孔子 不能决 视觉 触觉 两小儿为什么会有不同的看法？ 　　因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。 近 远 (如车盖—大） （如盘盂—小） 远 (沧沧凉凉—凉） 近 （如探汤—热） 　　孔子答不出来，他的态度是怎样的？可取吗？ 从中你得到什么启发？ 　　知之为知之，不知为不知，是知也。 谦虚谨慎、实事求是 1 知识无穷，学无止境。 3要敢于独立思考，大胆质疑。 2知之为知之，不知为不知，要实事求是, 诚实谦虚。 4要从不同角度认识事物，客观科学地分析。 * * 神话：关于神仙或神化的古 代英雄的故事，是古代人民对