2014届高考生物二轮复习方案(浙江)专题十六生命科学与社会.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * (3)合理使用抗生素的原则： ①不自行购买，要凭医生处方购买。②不主动要求医生开抗生素处方。③不随便停药，应根据医生的处方按时服药，直到疗程结束。 返回目录 核心考点整合 专题十六　生命科学与社会 2．器官移植 (1)概念：将某一个体的健康器官移植到自体或另一个个体内的手术方法。 (2)过程：①获得合适的供体器官，避免病人的免疫系统对外源的器官发生免疫排异反应，造成移植失效。②器官保存：现在医学上多应用低温灌洗技术保存器官。③移植手术在器官移植过程中，需要应用血管缝合技术及连接神经纤维等其他一系列高难度、非常精细的手术。④防止免疫排斥：在手术前后，一般都需要采取一定的措施降低病人的免疫水平，以达到降低排异反应强度的目的。组织配型和免疫抑制技术较好地解决了器官移植过程中的免疫排异问题。 返回目录 核心考点整合 专题十六　生命科学与社会 (3)实例：肾移植。 (4)面临的问题：供体器官缺乏。 3．避孕的原理和方法 (1)原理：①阻止精子和卵子结合。②抑制排卵和精子的形成。③阻碍受精卵着床。 (2)方法： 返回目录 核心考点整合 专题十六　生命科学与社会 返回目录 核心考点整合 专题十六　生命科学与社会 种类 避孕方法举例 药物 　短效口服避孕药、长效口服避孕药、长效避孕针、探亲避孕药、外用避孕药(杀精子剂等) 手术 　宫内节育器、节育手术(如女性输卵管结扎、药物堵塞输卵管、男性输精管结扎、输精管粘堵术)等 工具 　阴道隔膜、宫颈帽、避孕套等 其他 　安全期避孕法、体外排精避孕法等 例3 如图8－16－2所示为细菌产生抗药性示意图，据图回答下列问题： 返回目录 核心考点整合 专题十六　生命科学与社会 图8－16－2 (1)抗生素对细菌进行了________，存活下来的都是抗药性________(填“强”或“弱”)的细菌。 (2)细菌在生长和繁殖的过程中，可以通过__________等方式获得抗药性基因，再通过抗药性基因控制合成相关的________来分解抗生素。 (3)在使用抗生素时要避免局部用药，其原因是________________________________________________________________________。 (4)残留一定量的抗生素的牛奶称为“有抗奶”。 ①试分析国家禁止销售“有抗奶”的原因。 ②请设计一个避免产生“有抗奶”的方法。 返回目录 核心考点整合 专题十六　生命科学与社会 [答案](1)选择　强 (2)基因突变　酶 (3)局部用药会导致过敏反应，更易导致抗药菌的产生 (4)①人们若长期饮用含抗生素的牛奶，一方面会造成体内抗药菌增多，当真正需要应用抗生素来杀灭致病菌时，效果就会明显下降；另一方面会影响机体内环境的稳态，或造成体内的菌群失调，导致其他疾病的发生，因此国家禁止销售“有抗奶”。②应用中兔药治疗奶牛的乳房炎症可避免产生“有抗奶”。 [解析] (1)抗生素对细菌起到了选择作用，存活下来的都是抗药性强的细菌。(2)细菌的抗药性来源于基因突变，抗药性基因通过控制合成相关的酶来分解抗生素。 返回目录 核心考点整合 专题十六　生命科学与社会 (3)局部用药会导致过敏反应，更易导致抗药菌的产生。(4)①长期饮用“有抗奶”不仅会造成体内抗药菌增多，而且会造成机体内菌群失调。②尽量不要对奶牛使用抗生素，可使用中兔药治疗炎症等。 返回目录 核心考点整合 专题十六　生命科学与社会 　 考点四　生物科学与环境 1．生物性污染 (1)含义：主要是指一些生物，如各种病原体及其产生的各种有害物质，对水体、大气、土壤和食品等造成的污染。 (2)常见的生物性污染： ①病原体污染：如SARS病毒、甲型肝炎病毒等。②生物入侵：如凤眼莲引入我国引起的生态危机。 (3)生物入侵的过程及类型：有人为有意引入、人为无意带入、自然入侵等。 返回目录 核心考点整合 专题十六　生命科学与社会 2．生物净化技术 (1)原理：利用处理系统中的各种微生物的代谢作用除去污水中的污染物。 (2)技术：应用最广泛的是污水生物处理技术，具体方法有：活性污泥法、悬浮细胞法、生物膜法等。 返回目录 核心考点整合 专题十六　生命科学与社会 例4 “食人鲳”产于南美洲亚马逊河流域，群居肉食，适应性极强，有人把它们作为观赏鱼来饲养。若饲养不慎，食人鲳进入缺少其天敌的我国自然水域中，将会改变水域生态系统中物种间的关系，使生物的多样性面临威胁。回答下列问题： (1)生物入侵是一个复杂的过程，可分为____________、初期定居与成功地建立种群阶段、迟滞阶段、_________四个阶段。 (2)上述外来物种的入侵途径为_