第十二章生命体征的评估与护理学案.docVIP

《护理学基础》教案 授课日期： 2015年 3 月 24 日 第2周 教师姓名：龙俊华 专业：护理 授课对象：中药6、7班 授课地点：中药6、7班 学习情境：生命体征的评估与护理 学时：2 课时安排：90分钟 一、教学目标： 知识目标： （1）掌握正常体温及生理性变化；异常体温的评估及护理；体温测量技术。 能力目标： 素质目标： 培养良好的职业素质和行为习惯，具有团队协作精神；具有求实、严谨、创新的工作作风和科学的思维方式。 二、教学内容 第一节　体温的评估及护理 1. 正常体温及生理性变化 2. 异常体温的评估及护理 3. 体温测量技术 三、教学重点、难点 重点：解释稽留热、弛张热、间歇热。体温的正常范围、测量方法及注意事项；高热病人的护理。 难点：体温单的填写和绘制。 四、教学方法：讲授法、启发式教学结合多媒体 五、教学环境及课前准备：多媒体 六、教学设计： 第一步：课程介绍、引入新课 各位同学： 我今天讲课的题目是《体温的评估及护理》，我们先来了解一下基本知识。 第一节 体温的评估及护理 一、正常体温及生理性变化 （一）正常体温 　　　　成人体温正常范围及平均值 部 位 正常范围