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初二数学（上）期末复习知识点 因式分解 1. 因式分解：把一个多项式化为几个整式的积的形式，叫做把这个多项式因式分解；注意：因式分解与乘法是相反的两个转化. 2．因式分解的方法：常用“提取公因式法”、“公式法”、“分组分解法”、“十字相乘法”. 3．公因式的确定：系数的最大公约数·相同因式的最低次幂. 4. 思想方法提炼 （1）直接用公式。如：x2－4＝（x＋2）（x－2） （2）提公因式后用公式。如：ab2－a＝a（b2－1）＝a（b+1）（b－1） （3）整体用公式。如： （4）连续用公式。如： （5）化简后用公式。如： （a＋b）2－4ab ＝a2＋b2＋2ab－4ab＝（a－b）2 （6）变换成公式的模型用公式。如： 2. 注意事项小结 （1）分解因式应首先考虑能否提取公因式，若能则要一次提尽。然后再考虑运用公式法 （2）要熟悉三个公式的形式特点。灵活运用对多项式正确的因式分解。 （3）对结果要检验（1）看是否丢项（2）看能否再次提公因式或用公式法进行分解，分解到不注意公式：a+b=b+a； a-b=-(b-a)； (a-b)2=(b-a)2； (a-b)3=-(b-a)3. 5．因式分解的公式： (1)平方差公式： a2-b2=（a+ b）（a- b）； (2)完全平方公式： a2+2ab+b2=(a+b)2, a2-2ab+b2=(a-b)2. 6．因式分解的注意事项： （1）选择因式分解方法的一般次序是：一 提取、二 公式、三 分组、四 十字； （2）使用因式分解公式时要特别注意公式中的字母都具有整体性； （3）因式分解的最后结果要求分解到每一个因式都不能分解为止； （4）因式分解的最后结果要求每一个因式的首项符号为正； （5）因式分解的最后结果要求加以整理； （6）因式分解的最后结果要求相同因式写成乘方的形式. 7．因式分解的解题技巧：（1）换位整理，加括号或去括号整理；（2）提负号；（3）全变号；（4）换元；（5）配方；（6）把相同的式子看作整体；（7）灵活分组；（8）提取分数系数；（9）展开部分括号或全部括号；（10）拆项或补项. 8．完全平方式：能化为（m+n）2的多项式叫完全平方式；对于二次三项式x2+px+q， 有“ x2+px+q是完全平方式 ( ”.能分解为止。 【典型例题】 解： 例2. 解： 例3. 解： 例4. 解： 例5. 解： 例6. 解： 例7. 精析：后三项提负号后是完全平方式。和原来的16a2正好可继续用平方差公式分解因式。 解： 点评：分组时，要注意各项的系数以及各项次数之间的关系，这一点可以启示我们对下一步分解的预测是提公因式还是应用公式等。 b. 用整体思想分解因式，在分解因式时，要建立一种整体思想和转化的思想。 一. 填空题 1. 的公因式是___________ 2. 分解因式：__________ 3. 若，则_________ 4. 若是完全平方式，则t＝________ 5. 因式分解：_________ 6. 分解因式：_________ 7. 若，则x＝_______，y＝________ 8. 若，则_________ 9. 计算________ 10. 运用平方差公式分解：－_______＝（a＋7）（a－_____） 11. 完全平方式 12. 若a、b、c，这三个数中有两个数相等，则_________ 13. 若，则__________? 二. 选择题（每小题3分，共27分） 14. 下列各式从左到右的变形为分解因式的是（ ） A. B. C. D. 15. 多项式提公因式后另一个多项式为（ ） A. B. C. D. 16. 下列多项式中不含有因式的是（ ） A. B. C. D. 17. 下列各式进行分解因式错误的是（ ） A. B. C. D. 18. 的值是（ ） A. 1 B. -1 C. 0 D. 19. 把分解因式是（ ） A. B. C. D. 20. 若n为任意整数，的值总可以被k整除，则k等于（ ） A. 11 B. 22 C. 11或22 D