盧维舟学案浮力.docVIP

浮力 一、教学衔接 1、了解学生最近学习状况，对症下药 2、检查学生的作业，及时指点 3、捕捉学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容。 二、教学内容 1、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力 叫浮力。 2、浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体 3、浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差 即浮力。液排、(2)请根据示意图完成下空。 下沉 悬浮 上浮 漂浮 F浮 G F浮 = G F浮 G F浮 = G ρ液ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 ρ物 ρ液 ρ物 阿基米德原理：内容：公式表示：F浮 ==____________从公式中可以看出：与和有关，而与适用条件： 4、根据阿基米德原理，弹簧测力计的示数F1、F2、F3、F4之间的大小关系是（　　） 　 A． F1=F4、F2=F3 B． F2﹣F3=F4﹣F1 　 C． F1=F2=F3=F4 D． 上述结论都不正确 计算浮力方法法：F浮=?(用弹簧测力计测浮力)。 压力差法：F浮=（用浮力产生的原因求浮力） 二力平衡F浮= (漂浮、悬浮；) F浮==__________（知道物体排开液体的质量或体积时常用） 三、教学练习 1．如图7.4-3所示，一个边长为4cm的正方体木块，放在有溢水口的水槽中，在没有把物体放到水槽时，水槽中水面正好在溢水口，当木块浮在水槽的水面上静止不动时，从溢水口中溢出的水的体积是34cm3，木块露出水面的体积大小和木块受到的浮力大小分别是(g取10N/kg)( ) A．64cm3，0.6N B．30cm3，0.3N C．34cm3，0.34N D．30cm3，0.34N 2．将一只铜球放在容器底部，然后向容器内注水，则铜球所受的浮力( ) A．随着注水量的增加而增大 B．随着注水量的增加而减小 C．与注水量的多少无关 D．开始时随着注水量的增加而增大，，水没过铜球后，浮力的大小不再变化 3．有一个铜块挂在弹簧测力计上，当铜块全部浸没在水中时，弹簧测力计的读数是( ) A．铜块所受重力 B．铜块所受浮力 C．铜块所受重力与浮力之差 D．无法确定 4．游泳的人由河边走向深水处的过程中，如果河底布满碎石子，则( ) A．脚越来越疼，因为水对脚的压力越来越大 B．脚疼得越来越轻，因为河底对人的支持力越来越小 C．脚越来越疼，因为水对人的浮力越来越大 D．脚疼得越来越轻，因为人受到的重力越来越小 5．重力相同的实心铜块、铁块、铝块放入水中均完全浸没，则它们所受到的浮力( ) A．铜块最大 B．铝块最大 C．铁块最大 D．都一样大 6．甲、乙两物体分别挂在弹簧测力计下，将物体都浸没在水中，如果弹簧测力计的示数变化相同，则两物体( ) A．质量相同 B．重力相同 C．体积相同 D．密度相同 7．甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的球，把它们投入水中静止后的情况如图所示，它们中所受浮力最小的是（ ） 　A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 8．将一铁块制成下列哪个物体，浸没在水中后所受的浮力最大? ( ) A．实心球 B．实心正方体 C．薄铁板 D．空心球 9．用弹簧测力计在空气中称一物块，测得其重为20N，当把这个物块的一部分浸在水中时，弹簧测力计的示数为16N,这时物块受到的浮力是_____N，若将物块全部浸没在水中，物块所受浮力为15N，这时弹簧测力计的示数将变为_____N，两次实验物体所受的浮力不同说明浮力大小与____________________有关． 10．体积为100cm3的铝块(ρ铝＝2.7X103kg/m3)一半浸入水中，它受到的浮力是_______N， 它浸没在酒精中受到的浮力为_______N．(ρ酒＝0.8×103kg/m3)(g＝10N/kg) 11．在图7.4-2所示的大鱼和小鱼的争论中，_____鱼的说法正确，这是因为两条鱼浸没在水中，它们所受浮力的大小与______________________________有关． 12．1783年，法国物理学家查理做成的世界上第——个可载人气球，体积为620m3．设地面附近空气密度为1.