克孜勒镇中学专业技术职务考核推荐方案.docVIP

克孜勒镇中学教师专业技术职务考 核推荐方案 克孜勒镇中学 2012.11.27 克孜勒镇中学教师专业技术职务考 核推荐方案 根据温宿县教育局转发的《关于印发阿克苏地区中小学教师专业技术职务综合考核办法(试行)和阿克苏地区中小学教师教学能力测试答辩规则（试行）的通知》温教字[2012]296号的精神，特制定我校教师专业技术职务考核推荐方案。 一、范围和对象 1、符合下列条件之一者可列入评审范围： （1）我校现任公办教师； （2）曾任专职教师，现以教学为主兼搞行政工作的人员； （3）从事学校电化教育、实验教学、劳动技术教育和计算机教学的教师； 2、有下列情况之一者不能列入参评对象： （1）拒绝承担教学、科研任务、班主任工作或不能履行现任岗位责任，违反教师职业道德规范，造成不良后果者； （2）弄虚作假、谎报学历或工作业绩，剽窃他人成果者； （3）受党纪、政纪处分和刑事处罚者。 二、任职条件 （一）基本条件 1、拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻落实党和国家的教育方针政策，忠诚于人民的教育事业。 2、遵守《中小学教师职业道德规范》，具有高尚的师德修养和良好的职业道德，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。 3、具备相应学段的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。 4、申报人员任现职以来学年度考核结果均须为合格以上等次；其中申报正高级教师须有2次以上为优秀等次，申报高级教师、一级教师须有1次以上为优秀等次。 5、教师继续教育培训年均不少于240学时（初次认定者除外）。 6、身心健康。 （二）业务条件 1、一级教师 （1）具有较强的教育学生的能力，能根据所教学段学生的思想实际和年龄特征，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务。 （2）比较扎实地掌握所教学科的基本理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准（教学大纲）、教材、教学原则和教学方法，教学经验比较丰富，专业知识技能较强，能结合教学开展课外实践活动，教学效果好。 （3）具有一定的教育教学研究能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验。 （4）具有大学本科毕业学历，在二级教师岗位任教4年以上；或者具有大学专科毕业学历，二级教师岗位任教4年以上。 2、高级教师 （1）根据所教学段学生的思想实际和年龄特征，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果比较突出。 （2）对所教学科具有坚实的理论基础、专业知识和专业技能。教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色。 （3）具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法改进等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩。 （4）能发挥教育教学带头人的作用，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效。 （5）具有大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具有大学专科毕业学历，从事专业技术工作20年并在一级教师岗位任教5年以上。 （6）具有一定的计算机应用操作能力。 （8）申报高级教师职称（职务）除具备以上条件外，还应分别具备下列条件：具有大学专科以上毕业学历。任现职以来年均完成教学工作量在380学时以上，能够完成工作任务。精通业务，教育教学效果显著，取得显著成绩；具有先进的教育思想、教育理念，在教学方法研究、改革和推进素质教育等方面成绩优异，主持辅导至少1个学生社团活动；能独立完成或指导县（区）级以上教学工作；承担县（区）级以上的示范课；须有近2年的教学教案。培养、指导至少2名二级、三级教师提高业务水平和教育教学能力，并取得一定成绩。教师评议优秀率须达到80％以上。 ,（三）学历要求 参评学历均须与所任专业一致。后取学历者，须在取得学历后在本专业岗位上工作实践满1年以上方可用此学历参评。后取大专学历从事本专业技术工作满10年，方可申报一级教师职务；后取大专学历从事本专业技术工作满25年，方可申报高级教师职务。后取本科学历从事本专业技术工作满15年，方可申报高级教师职务。 三、组织领导 1、我校教师职称评聘工作，在县职改部门、教育体育局具体组织的指导下实施。 2、成立我校职称工作领导小组，组长：石国林，副组长：要勒瓦斯.买木提吾拉、艾合麦提.肉斯坦木、依马木尼牙孜.吐尼牙孜，成员：艾热提.艾麦尔、吐鲁洪.沙吾提、艾斯喀尔.尧勒达西、艾尼瓦尔.沙依提、艾斯喀尔.麦麦提、艾尼瓦尔.艾麦提、艾克拜尔.达尼、图热克孜.阿卜杜克然木、牙库甫.居买、乔丽潘古丽.拜克日、买尔当.麦麦提、阿依姆古丽.阿合尼亚孜、艾海提.买买提、麦尔艳木.库尔班，领导小组下设办公室，石国林同志负责办公室工作。 四、评审程序 1、中小学教师职称评审工