第六章问设计.ppt

§初稿：其他设计 相倚问题 问卷编号 问题数目 填写访问员姓名、编号、访问时间、访问地点、访问质量等的位置。 排版、字体、字号、颜色等。 §问卷评估 方法：焦点小组讨论、深度访谈、实地试调查、专家（有经验的研究者和典型的调查对象）主观评价。 评估重点：语词是否抽象、含糊或有歧义，问题是否带有倾向性，是否存在双重问题，逻辑是否混乱，调查对象是否能正确理解问卷，是否能正确和轻松作答，问题是否满足调查目标的要求或说根据该问卷收集的资料能否回答研究问题等（问卷是调查目的和调查内容的具体化）。 题目评级表 三类问题：逐字逐句读出问卷题目是存在问题的程度；被访者理解题目时存在问题的程度，包括对某些字词或概念的理解，被访者彼此之间对题目理解的一致性程度；被访者提供答案时存在问题的程度。 评估等级：A、没有证据显示存在问题；B、可能存在问题；C、肯定存在问题。 问题编号 读题 题意理解 提供答案 其他问题 评语 A1 A A A A2 B B C A3 A C C 小 结 本章最重要的内容是什么？ 问卷是由一系列变量组成的“量表”。要把“问题”与“变量”区分开来。 问卷是研究目的和内容的具体化。 从符号互动论的角度看，问卷调查就是研究者与调查对象以问卷为中介的互动。在此互动过程中，不仅要关注研究者的需要，也要考虑调查对象的特点，使问卷适合调查对象。 问卷设计的步骤：明确研究问题和内容，建