2016幼儿园的集体舞.pptVIP

一、集体舞及集体舞的教育价值 （一）概念 幼儿园的集体舞是指全班幼儿共同参与的，强调在队形变化中进行人际交流的一种舞蹈类型。 一、集体舞及集体舞的教育价值 （二）特点 娱乐性、群众性、参与性。 可使人们在简单的动作练习、丰富的队形变化中进行情感的、体态的、非言语的交流。 一、集体舞及集体舞的教育价值 　原始先民们的审美和艺术活动与生产劳动结合紧密，劳动者既是美的创造者，也是美的欣赏者和表演者。 一、集体舞及集体舞的教育价值 视频观摩： 《找朋友》与《田纳西摇摆舞》（结束部分） 分析与思考： 比较上述两个集体舞蹈的差异。 一、集体舞及集体舞的教育价值 （四）集体舞蹈的教育价值 舞蹈应该真正成为“每一个”儿童都能够获得和享 受的权利。教师教儿童跳舞，首先要让儿童感 到，他们是在为自己而跳，是为了获得运动的快 乐和交流的快乐而跳。（娱己与娱人的区别） 一、集体舞及集体舞的教育价值 （五）集体舞与其他舞蹈类型的区别 舞蹈的形式是不同的； 舞蹈被赋予的价值是不同的； 参与舞蹈者的真实领悟和获得的真实价值是不同的。 一、集体舞及集体舞的教育价值 （六）类型 自由空间状态舞蹈 圆圈舞蹈 链状舞蹈 行列舞蹈 方阵舞蹈 二、集体舞蹈教学中的设计思路及教学策略 （一）集体舞蹈教学中的四大误区 1、把集体舞蹈中所谓的“基本动作”先抽取出来单独练习，然后再将这些动